“小萤火虫”成长记

                      ——2025春二（4）班完美教室活动方案                                          

我们班是一个富有朝气，积极向上的集体。44个孩子犹如44只闪亮的萤火虫，点缀着美丽夜空，闪烁着无限热情。在老师的辛勤培育和真诚爱护下，我们一定能健康快乐成长！

特色班级名称：萤火虫班

班级简介：

萤火虫班是一个富有朝气，积极向上的集体。45个孩子犹如45只闪亮的萤火虫，点缀着美丽夜空，闪烁着无限热情。在老师的辛勤培育和真诚爱护下，我们一定能健康快乐成长！

班    训： 学得认真，玩得开心！

班级口号： 小小萤火虫，照亮你我他。幸福中成长，向快乐出发！

班    规：

我想身体好，跳绳跑步加眼操。

我想有礼貌，主动鞠躬并问好。

我想学习好，专心学习勤思考。

我想环境好，不摘花儿不踩草。

我想有朋友，小事不能太计较。

大家都做到，生活更美好！

班主任寄语：

小小的萤火虫，是最可爱的精灵，有了你，有了我，有了他，便能化成漫天的星光。相信每一只“萤火虫”都会努力发光，萤火虫班定会如星光般闪耀！

创造美好环境：

整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个班级精神风貌的外在表现。

1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。

2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。

3、“绿化”，即提高班级学生的环保意识，如要求班级垃圾分类袋装处理、创建班级“绿色角”，其目的是让学生通过亲身体验，感受绿色带来的勃勃生机，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识，同时也是对学生进行“行为环保”的一次教育。

建立“图书角”：

要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的`教室文化一角。

特色作业：

学生每天至少半小时的阅读时间，做好好词好句的摘抄，利用课前3分钟，和同学一起分享、交流摘抄的好词好句。并努力把自己积累的好词好句运用到平时的写话之中。我们“萤火虫”班每周会写两篇写话，一篇是看图写话，是有主题的。还有一篇没有主题，孩子善于观察，写写自己的生活趣事，写得好的写话，我们会利用活动课进行交流，并把优秀的写话制作成美篇，发布在班级群里，让大家阅读、互相学习。让小小萤火之光，也能绽放出绚丽的光彩。

特色教育：传统之美

节日是人类日常生活中的精华，它区隔出一个生活周期中的各个阶段，集中地展现了各个阶段的含义，在节日活动中，保留了该民族文化中最精致、最具代表性的一面。中国历史悠久，所蕴育的节日活动十分多采多姿，无一不是代代相传的文化资产，个别的节日形式虽然风格迥异，但都保留了一定程度的先人智慧及经验成果。它们反映了民族的传统习惯、道德风尚和宗教观念，寄托着整个民族的憧憬，是千百年来一代代岁月长途中欢乐的盛会。青少年学生是祖国的未来，应担负起继承传统、传承文明的重任，从传统节日中汲取文化营养，继往开来开拓创新，使传统文化发扬光大。

一、活动目标：

1、了解中华传统的各个节日的由来与传说。

2、了解中华传统的各个节日的习俗。

3、了解中华传统的各个节日的诗词文化。

4、引导学生主动搜集资料，激发学生的民族自豪感。

5、开展各种节日活动，深入了解传统节日内涵。

二、主要内容： 

1、了解不同节日的由来及各地的风俗习惯。

通过开展传统文化活动，让学生对传统节日的来龙去脉有一个清晰的认识。

2、通过开展一些主题活动，如“传统节日知多少”、“传统在身边”、“我与传统节日”等；过节之前，引导学生上网查找、收集各种节日的由来及相关传说，了解中国各地传统节日习俗；过节时鼓励学生制作贺卡、小报，讲民俗故事，礼仪表演，节日饮食大比拼，让传统变得有声有色，让民俗变得可亲可近，提高学生对本国传统节日的温情和敬意。

3、了解不同节日的相关文化知识。

借助古代蒙学读物、古代诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与节日有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的文化内涵。

三、具体安排：

 元宵节：

1、搜集与元宵节有关的古诗、童谣，开展有关的晨读。

2、开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。

3、开展“赏花灯，猜灯谜”活动，感受节日的喜庆。

4、鼓励学生和父母一起做元宵，与家人一起吃元宵，感悟举家团圆的幸福。

清明节：

1、搜集革命先烈的传说、故事，利用班会时间讲给同学听。

　　2、通过祭扫活动，在纪念先辈的同时，更懂得孝敬活着的人，更懂得今日幸福生活的来之不易。

3、背背有关清明节或革命烈士的古诗。

4、开展“我心目中的英雄”手抄小报制作活动，并在班上交流。

夏至：

1、认识我国传统的夏至，了解夏至习俗、民间谚语、故事经典等。

2、和家人一起包馄饨，知道吃馄饨的意义。

3、学生之间互相赠送精心设计的节气知识卡片，增长学生们的节气知识，增进学生们之间的友谊。

端午节：

1、了解端午节由来和相关习俗，利用晨会课讲讲有关端午节的故事。

2、开展“粽叶飘香”端午节品粽会，学生介绍自己带来的粽子，了解粽子的种类。

3、搜集有关端午节的诗歌、童谣，开展端午节诗歌朗诵比赛。