精准“导航” “引路”前行

6月29日上午8点半，东城实验小学分年级组举行了本学期的正、副班主任工作汇报交流会。

在轻松的氛围中，25位班主任根据班级情况和工作经验，用一个个真实的典型案例，从班级文化特色建设、小干部培养、家校沟通等方面汇报了自己的班级管理工作。来自一（3）班的刘涛老师，他是一位刚刚毕业的男教师，但他借鉴了老班主任的“归零行动”，用积分兑换小奖品的形式让一年级的孩子通过他们喜欢的方式规范了自己的“一日常规”。二（5）班的周芳老师是一位拥有十几年班主任管理经验的“老教师”，她通过把每位学生的“我与豌豆共成长”种植日记刊登到班刊文选《蝴蝶文苑》中，让班级学生享受到成功的喜悦，并逐渐爱上写作。四（5）班的潘菊平老师则特别关注学校的“角落”，她把自己班级门前的一小块“自留地”变成了“种植观察区”，让每一位班级成员都能利用空余的时间来了解茄子、番茄等当季蔬菜的生长状态，亲身感受“食育与种植”的快乐

……在本次交流会上，班主任还就学生的学习习惯和特色班级活动进行了讨论，大家一致认为：班主任不应只是班级管理的执行者，更应该做一个精准的“导航仪”，规划好每个孩子的成长路线，指引他们向准确的方向前行。

本次班主任工作总结交流会，东城实验小学的每位班主任都有所得、有所思、有所感，这是一次思想的碰撞，心灵上的交流，快乐的分享。通过本次的班主任经验交流会，全体正、副班主任不仅学到了其他班级的优秀管理经验，更进一步提升了自己的班主任专业水平，让自己变得更“优秀”。 (姚瑜婷）