金风送爽，丹桂飘香。9月30日，在国庆即将来临之际，东城小学英语组齐聚五（1）班，周道静老师给大家带来了以“课内外阅读整合”为主题的绘本阅读课Say no to bullying。周老师通过谈话和主题照片，以情感为线索，对孩子生活中存在的实际问题进行提问，从而自然导入绘本，并扫清了部分词汇障碍。在文本教学中，教师通过快速浏览，帮助学生了解文章大意，通过小组合作完成信息卡等方式进一步细读文本，通过大声朗读，体会集体的力量。通过情绪线梳理脉络，并引导学生基于文本的霸凌现象进行交流，从而能正确面对生活中的问题。

课后，组内围绕这节课进行了研讨，大家认为：绘本内容的选择比较具有现实意义，从核心素养的几个方面来说，从课堂上能看出教师平时比较注重对学生能力的培养和思维的提升。板书设计精致，对文本解析起到了很好的辅助作用。同时也提出了几个建议：1. 这篇文本对于刚上五年级的孩子来说，难度较大，是否可以重整文本内容，适当地将文本难度降低；2. 在这篇文本的教学中，主人公Jerry为什么没有头发，以及遭遇欺凌，这两部分花费的时间较多，导致后面的重点如何在同学的帮助下回到快乐这部分教的很仓促，以至于情感的提升没有做好，要注意时间分配的合理性。

这学期我校将围绕“基于单元主题的课内外阅读体系建设与实施”开展课题研究和教研组研讨，老师们对此类课型的尝试不多，相信在大家的努力下，东小的老师们能更好地进行课内外结合阅读教学。