结合本学期教研组的工作重点：开展Phonics和课内与课外相融合的阅读教学研究，开发东小英语特色课程。10月24日，东小英语教研组齐聚四（6）班教室，聆听王云超老师带来的一节绘本课《Pigs can’t fly》。本节课是课本第四单元内容的一个延伸阅读。王老师这节绘本课选材有趣，由最爱的动物导入新授，而绘本的主角则是由一个谜语出示，孩子们一下子就被吸引住了。利用动画让孩子们了解到故事的其他角色及每个角色的特征。学生在王老师的指导下能主动地获取信息，在小组合作中能够配合融洽。孩子们学故事明白每个人都有自己的优点，做自己最开心。

课后，组内成员围绕这节课进行了研讨，大家认为，选择合适的绘本对课内教学有一定的帮助。同时也提出了几个建议：1、因为文本有些难度，生词较多，教师在教的时候，可以采取丰富一点的方式。2、绘本的处理更应注重对其深层意义上的挖掘。

  我们走在探索Phonics和课内与课外相融合的阅读教学研究的路上，一次次教研课是一步步脚印，也许这次的不成熟是一次磨炼，但只有经历过，才能成长。