特色班级

名    称

向日葵班

班级口号

朵朵葵花向阳开，天天向阳又精彩。

班训与

班  规

班训：三思而后行。

班规：小学生，要牢记，文明礼貌进学校。

     铃声响，进课堂，学习用品摆放好。

     不说话，静息好，等待老师来上课。

     课堂上，专心听，老师提问认真听。

     答问题，声响亮，认真书写作业棒。

     两课操，认真做，集会站队快齐静。

     不追逐，不打闹，安全责任牢记心。

     吃中餐，守纪律，学习生活两不误。

     爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。

班级基本情况简介（50字）

 一（3）班由43名朝气蓬勃、可爱活泼向上的孩子组成，其中包括21名女生，22名男生。他们像一朵朵美丽盛开的向日葵，绽放于最温暖明亮之处。

东小日常养成教育“三字口诀”

遇人遇事三名片：微笑、感谢、赞美。

仪式活动三到位：着装齐、认真听、知礼仪。

卫生做到三标准：物整洁、位斗清，垃圾不落地、校园更美丽。

早晨进校三件事：准时到、物备齐、书声琅。

课间做到三件事：备学具、勤喝水、上厕所。

放学做到三件事：记作业、收书包、快离校。

路队做到三要求：快静齐、队成线、靠右行。

就餐做到三要求：手洗净、盘干净、餐厅静。

眼操做到三要求：闭好眼、轻按揉、穴位准。

卫生间三提示：如厕不推搡、便后冲干净、洗手五步法。

图书馆三注意：入馆要安静、借还要及时、书籍要爱惜。

运动场三规矩：器材要回家、器械要爱护、随身物品要带着。

本班特色的 定 性

描    述

向日葵有着不停追逐美好的寓意，象征着积极向上、朝气蓬勃，正如一三班的孩子，每天都有着温暖向上的正能量。

基于此种理念与信仰，特制定了“阳光阅读班”、“阳光故事班”两种特色班级计划，目的在于提升小学生的阅读水平，增加学生阅读量，让学生学会快乐阅读。故事班的特色主要在于培养学生的口语表达能力，从小开始帮助他们学习如何讲话，通过一系列阳光正能量的故事的阅读、讲解，让学生养成会阅读、会说话的优秀习惯，从而达到从小培养学生语文学习兴趣的目的。

具体实施计   划

一、具体实施计划

1、首先将班上的学生分成两大组，男生女生各一组，一组完成“阳光阅读班”特色计划，另一组完成“阳光故事班”计划，每个月进行抽签，完成自己的任务。（第一个月抽签，此后几个月就轮流交换完成）

2、两组按照阅读班和故事班抽签完成后，将阅读班和故事班的学生再分成不同的小组，每个小组进行人员的分工，选出组长，每月去搜集2～3个有趣的童话故事，然后在组内给组员讲出这个故事，其他人要认真听，后面能复述出这个故事的情节；阅读班的同学则去找1～2篇课外阅读，小组成员依次进行朗读，确保同学能读的标准、流利、有感情。

3、教师可以帮助学生找好故事、朗读篇目的背景音乐，让学生的活动变得更加正式、有仪式感，也会让学生对这件事情的准备更用心。

4、两组按月按时完成自己的任务之后，再班上统一进行朗读、讲解，每组每次选出一名代表，每次代表不能重复，要求人人都能参与进来。每组成员在班上朗读、讲解完毕之后，由小评委和老师一起打分选出一等奖、二等奖、三等奖，然后由老师给他们颁发奖状或者奖品。

二、效果

通过小组合作的方式，锻炼学生的团结协作能力，组长的选举也能训练学生的组织能力，同时阳光阅读和阳光故事活动的开展，班上等级的评比，也能够帮助学生提升学习语文的积极性，让他们主动地参与进来。通过每月的活动准备和训练，最终能达到逐步提升学生语文水平的效果。