2020春班主任工作总结
发布时间:2020/7/12 18:44:39 作者:陈莉莉 浏览量:3296次
尽心 用心
陈莉莉
本学期,是从教以来最特殊的一个学期,这学期的班主任工作,除了每天做好班级的防疫工作,重点就是班级常规的管理和积极参加学校的各项活动。
一、常规管理
开学初,为了让更多的学生能参与到班级管理中来,组织班上孩子们进行了一次班委竞选,有15位孩子报名参加了竞选,从孩子们精心准备的竞选演讲稿、落落大方的演讲,其他同学认真地投票,看到了孩子们的成长,也看到了孩子们强烈的集体荣誉感。新的一届班委新鲜出炉后,通过明确班委分工,培养班委的管理能力为抓手,以加强班级的常规管理。
二、参与活动
“我从书中来” 这是学校读书节的一项活动。布置班上的孩子们结合自己课余所读的课外书,可独自一人也可以自由组合小组合作表演。学生参与热情高涨,课间,就经常看到孩子们排练的身影。在表演当天,很让人意外的是,这一组孩子无论从服装道具的准备、台词的编写、表演的流畅生动,西游记中的人物也演得惟妙惟肖。都脱颖而出,而获得了最佳表演奖。这是一个并不让我看好的小组,组员中有两位确诊为多动症,一个注意力严重不集中,每天不能完成作业;一个自理能力相当差,你要什么他找不到什么;还有这几位组员在班上成绩也都在倒数,学习态度也可想而知。这次的表演却这样的精彩,很让人出乎意料。这位蒋昊林同学拿到了最佳表演奖后,放学的路上,背着书包,奖状拿在手上,我在后面看到了,笑着跟班上一个学生说:“看看他拿到一张奖状就抖弄得不得了了,恨不得全世界都知道一样。”这位同学说:“蒋昊林说了,这是他上小学以来得到的第一张奖状。”我听了心里一震,相信这张奖状将在这个孩子的成长历程中留下深深的印迹。
“班级种植园”在班级家长和孩子们的积极协助下,我们在种植园中种下了青菜、生菜种子。我这位并没有种植蔬菜经验的老师,认为这两样蔬菜比较好打理,距离暑假有不远了,这两样蔬菜应该生长期比较短。事实证明,我这位指导员的确不够格:青菜、生菜种子撒下去后,很快就发芽了,孩子们精心照料,浇水施肥,刚开始长势喜人。可一个多星期后,青菜越长越黄,见着情势不妙,我们就只能仓促收菜了,两盆青菜只烧了一碗汤。接下来,孩子们就紧盯着两盆生菜了,可生菜眼见着越长越少,最后没有了踪影。最终资深种菜专家总结:土质不肥沃、光照不够、没有雨露,种菜有困难。于是我买来了两盒蘑菇,我们就转战水培蔬菜。这两盒蘑菇就成了班级的小明星,孩子们精心呵护,一有空就去瞧瞧,功夫不负有心人,这蘑菇长势迅猛,四五天就收获了。虽然我们的种植之路坎坷,但是孩子们明白了种植也是一门学问,也感受到了生命的奇妙。
班班有读 这学期,跟着四(4)班的陈老师,带着孩子们参加了22、23、24期的班班有读活动,孩子们参加了线上的导读课、交流课、完成了四本书的导读单,还认真参与了《行者归来》译者的直播交流,孩子们的阅读兴趣浓厚,也初步掌握了一些思维导图的整理方法。
三、家校沟通
坚守着“不放弃一个孩子”原则,在平时的班主任工作中,无论是哪一门学科,有学生出现了学习松懈、作业情况不佳的现象,我都不会置之不理,积极与家长沟通交流,了解孩子在家情况,针对孩子的特点探讨最佳方案,取得家长的积极配合。班上的吴松同学,疫情期间线上学习情况很不理想,经过与家长沟通交流,妈妈开始认真督促孩子的学习,我也看到他的进步就大力表扬,现在吴松的学习态度有了很明显地转变,无论是作业书写还是学习成绩都有很大的进步。