10月14日下午，高年级语文教研组的全体语文老师走进了五（2）班的课堂，观摩了李晖老师执教的一节公开课。

  李老师执教的是五年级上册第五单元的第二篇课文——《松鼠》。本单元是说明文单元，单元目标是要阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。《松鼠》是一篇艺术性说明文，其语言极富拟人化，让学生读来像与人在交朋友。

李老师在执教前，设计了预习单，学生做了充分的预习准备，课堂上能准确地从整体上把握文章内容。李老师的这节课围绕单元目标和课后习题进行教学设计，教学目标明确。在交流中，了解到说明文的语言特点和说明方法；在朗读训练中，感受到松鼠的可爱。并且，李老师在阅读教学中，还很注意写作方法的指导，比如在教学松鼠搭窝的片段时，让学生从写作的角度，积累了表示先后顺序的词和动词。

 部编版教材围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元，体现由易到难、由浅入深的发展梯度，我们在教学中应该紧紧围绕单元主题，增强目标意识，强化训练意识，扎扎实实上好每节课，让学生的语文素养稳步提升。

                                                       （撰稿：张莹）