关注单元目标 落实语文要素
发布时间:2020/12/4 20:55:45 作者:周道静 浏览量:3170次
室外寒意阵阵,室内暖意融融。12月2日下午第一节课,东城实验小学高年级语文组的新老师唐菲老师为我们执教了一篇四年级的课文《一只窝囊的大老虎》。
教学时,唐老师教态自然,语言精练;注重在语境中学习多音字和重点字词。在教学中,唐菲老师以课后“习题二”为教学总体思路,教学目标明确,紧扣故事情节,引导学生逐层展开讨论,分析人物的心理变化;并抓住关键语段中的关键词语,品味人物的心理变化。
在课后研讨时,老师们提出:本单元最重要的语文要素是“学习用批注的方法阅读”。那么在教学时,应主要学习用批注的方法阅读,概括文章的主要内容,抓住有关描写人物的动作、语言、神态的语句,体会人物心情的变化过程,来感悟人生哲理。所以,在解读文本时,就从单元目标入手,才能真正落实语文要素。
撰稿:陈海英
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