一、指导思想

 “星星班”有46名活泼可爱的星星。他们朝气蓬勃，好学上进。他们是冉冉升起的太阳，寄托着父母的希望，承载着老师的关怀。愿一（5）班在东小快乐大家庭中活力无限，永放光芒。

二、建设目标

1、用朗朗上口的行为规范用语装扮我们的教室，让孩子们在耳濡目染中做一名行为规范的合格小学生。
    2、教会我们的孩子们做一个懂文明、守秩序的小学生
    3、含有真善美含义的学生作品装扮教室，感化我们孩子那一颗颗稚嫩而又纯洁的心。创设班级浓厚的文化氛围。营造一个温馨，充满快乐色彩的学习环境，让孩子们健康、快乐的成长。
    4、成长永远是孩子们生命的主旋律，与成长相关的评比栏与孩子们的心紧紧地牵在一起。
    5、培养孩子们积极、向上的学习劲头和团结、友爱的良好班风。

三、班级名片

班级名称：星星班

班训：知感恩，懂礼仪，守规矩。

班级口号：星星之火，可以燎原。

班规：集体荣誉要珍惜，班容我要牢记。

班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。

尊敬师长记心间，齐心协力大无边。

同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。

全面发展德为先，学有所长是关键。

四、主要工作及目标

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

2、培养小朋友养成课间读书的习惯。

3、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

4、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

5、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

6、认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。

五、班级活动

九月份：沐浴书香，快乐成长读书计划：

1、开辟“班级图书驿站”。

2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动。

3、大手拉小手，共享读书乐活动。

4、开展“班级故事会”。

5、班级“故事大王”“读书明星”评比。

十月份：大手拉小手，共享读书乐：

 在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。回家保证半个小时的阅读时间。

在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。每天中午花十分钟讲书中故事，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

十一月份：读书手抄报

就读过的故事书，通过写绘的形式，出好手抄报，全班展示介绍。

一月份：班级“读书明星”评比

1、每学期评出“阅读之星”，“故事大王”发证书和礼物。

2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到奖励。

十二月份： 开展“班级故事会”      

1、利用阅读课的时间，积极开展读《格林童话》、《安徒生童话》等，讲《格林童话》、《安徒生童话》活动。

2、举行选拔赛，评选五名口语表达能力较强的班级“故事大王”。