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低数组:聚焦课堂 扎实基础

发布时间:2021/3/25 19:52:44 作者:张丽 浏览量:179次

聚焦课堂    扎实基础

——第四周低年级数学教研活动报道

今天,我们怀揣着对低年级数学教学的殷殷期待,相约在海棠花开满枝头的季节,相约在我们熟悉的教室里,一同踏上“数学教研活动”之旅,共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。

活动一是欧阳小娟老师在一(7)班为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《认识100以内的数》。数的认识由20以内扩展到100以内,数目增多了,增大了,内涵更丰富了,抽象程度也更高了,于是欧阳老师在这节课中加强了学生的观察、操作活动,始终让学生在“做”数学中掌握概念。如课始就摆出1根小棒(个)、1捆小棒(十),再如数出100时,她让学生根据已有的经验,充分操作小棒,用他们自己理解的方法摆出100(1扎小棒),出示“百”这个计数单位后,和课始摆出的“个”、“十”比较,让学生感受这三个计数单位的不同以及相互间的联系。


活动二是全体数学老师对这堂课进行了点评,老师们充分发表了自己的看法,肯定了欧阳老师课中所展现的亮点。同时东城实验小学是一所年轻的学校,新老师多,他们也提出了自己的困惑。随后,对新老师的困惑进行了激烈的交流。

相信在此次教研活动中,每一位老师都有自己的收获与思考,在教学教研的路上,我们夯实基础,“新老”将携手前行!

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