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低数组:研促教学 论促成长
—低数组第八周教研活动报道

发布时间:2021/4/15 17:01:24 作者:张丽 浏览量:2036次

研促教学 论促成长

—低数组第周教研活动报道

东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹;绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。春,真的是一饱蘸生命的画卷,含苞待放的花蕾渐渐绽放成一个个甜甜的笑脸,如梦,似霞。迎着春光,本周的教研活动是张育老师和陈惠娟老师进行同题异构张老师执教的是一年级下册的《有趣的框数游戏》,陈老师执教的是三年级下册的《有趣的框数游戏》。虽然课题相同,内容却是不一样的,但这两节不一样的课中又有着些许联系。

老师这节框数游戏是在百数表里进行框数,课的开始张老师利用希沃的软件,让小朋友们进行抢数游戏,为接下来发现百数表中数的规律进行铺垫。在探索规律时,张老师充分放手,让学生自由表达每个人所找到的规律,学生说的有理有据。在了解了百数表中数的排列规律后,张老师设计了3个环节的活动:我会框、我会填、我会创造。三个环节层层递进,一环扣一环,有效地提升了学生的思维层次。

与张老师不同的是,陈老师的框数游戏是在月历表中框数。和百数表不同的是月历表竖着的规律是每次相差7,另外斜着也有规律。所以陈老师引导学生利用课前准备好的学具,让学生横着、竖着、左斜、右斜找一找规律,并发现每次框出的三个数的和是中间数乘3的得数。接着利用这样一个有趣的规律,教师给出不完整的月历表,学生尝试补全月历表中的其他数,深化了学生思维。


春光无限好,幸福正当时,跟着团队一步一步的前行,一切都走在暖暖的阳光下,让我们一起向着更美好的远方,出发!

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