5月14日，英语组就期中调研情况分年级组进行了分析，三、四、五、六四个年级组，就卷子中出现的典型问题进行了集中反馈，并讨论问题解决的策略。

       在集中反馈中，大家发现失分率较高的集中在词汇题、阅读题和排序题，这三类题体现出学生的基础知识还不够扎实，各班级要扎实推进基础知识过关。阅读和排序题体现出学生的阅读能力有待提高，我们在教学中，可以教给学生一些阅读技巧，比如翻译法、联系上下文解决问题、带着题目去看文章等等，另外，在教材之余，还可以多给学生一些课外阅读材料，提升学生的阅读能力。

       最后，要保护好后进生的自尊心。著名的教育家朝凤珍说过:“难教育的孩子，都是具有强烈自尊 心的孩子。”教育者就要千方百计的保护孩子最宝贵的东?一自尊心。对他们，少点责备，多点关 爱，多发现他们的闪光点进行表扬。

                                                                                                                                （周道静供稿）