金坛区东城实验小学第六届数学文化节活动方案
发布时间：2021/6/22 9:23:31 作者：张丽 浏览量：5881次
金坛区东城实验小学第六届数学文化节活动方案
一、指导思想
为加强数学课程建设，传承数学文化，激发学生学习数学的热情，全面提升学生的数学素养，同时也进一步丰富校园文化，特举办第五届校数学文化节活动。
二、活动目的
通过各类数学活动的开展，进一步增强学生学习数学的乐趣和信心，从中感受数学的无穷魅力，在全校学生中掀起“爱数学、学数学、用数学”的热潮。
三、活动要求
1．活动内容要贴合学生学习的实际情况，具有基础性、拓展性、可操作性。
2．保证全体学生都能在学校开展的数学节活动中各展所长。
四、活动时间
2021春学期5.1-5.31
五、活动内容
（一）数学文化类
1．我是小主编——数学手抄报创作大赛
比赛规则：各年级学生先在班内进行数学手抄报创作比赛，学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开素描纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出3件优秀作品参加校“数学手抄报创作大赛”。
比赛时间：第十一周周四
送至地点：教导处
奖项设置：一、二、三年级一、二等奖各8人；四、五年级一二等奖各6人；六年级一、二等奖各5人。
评委（全体数学老师）：二评一，三评二，以此类推。备课组长填写获奖汇总excel表。（各班级自己负责塑封3张）
2．我是设计师——数学节徽章设计大赛
比赛规则：各年级学生可独立或合作完成“东城实验小学第六届数学文化节”徽章设计，比赛可以15cm×15cm的正方形绘画，也可以是电子设计稿。要求规范、整洁、美观，既要做出个性，又要彰显主题。各班选出3件优秀作品参加校“数学节徽章设计大赛”。
比赛时间：第十一周周四
送至地点：教导处
奖项设置：一、二、三年级一、二等奖各8人；四、五年级一二等奖各6人；六年级一、二等奖各5人。
评委（全体数学老师）：二评一，三评二，以此类推。备课组长填写获奖汇总excel表。（各班级自己负责塑封3张）
（二）数学操作类
1.巧移“火柴棒”（一年级）
比赛规则：每班推荐3人参加此项活动，移对一个，得10分，分值高者胜利。
比赛时间：第十二周周四
比赛地点：数学园1
奖项设置：一等奖8人，二等奖16人。
出卷人（阅卷、汇总、拍照）：一年级全体老师。
2.七巧板拼图比赛（二年级）
比赛规则：各班挑3人参加,时间20分钟，参赛选手根据提供的图形，用七巧板拼图，拼对一个得10分。根据每人在规定时间内拼出的个数计个人得分，根据各班选手累计总分确定班级名次，根据各人得分确定优胜个人。（时间15分钟）
比赛时间：第十二周周四
比赛地点：数学园2
奖项设置：一等奖8人，二等奖16人。
出卷人（阅卷、汇总、拍照）：二年级全体老师。
3.算“24点”比赛（三年级）
初赛：
1.各班级分别进行，20分钟内笔试完成事先准备好的题目；
2.每班根据成绩由数学老师挑选4名学生进入决赛。
决赛：
比赛规则：扑克牌抽签，相同的为一组。5分钟为一轮，4人“1-10”出牌，快者为胜。
比赛时间：第十二周周四
比赛地点：大会议室
奖项设置：一等奖8名，二等奖24名。
评委：三年级全体老师。（前者裁判，后者计时、拍照）
4.数学故事演讲（四年级）
比赛规则：每班2人，提前写好演讲稿，做到脱稿演讲，5分钟以内。
比赛时间：第十二周周四
比赛地点：小会议室
奖项设置：一、二等奖各6人。
评委：四年级全体老师。（拍照）
数学谜语猜猜猜（五年级）
比赛规则：每班推荐3人参加此项活动，以班级为团体，答对一个，得10分，答错一个扣10分，高者胜利。
比赛时间：第十二周周四
比赛地点：四年级楼上空教室
奖项设置：
团体：一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个
个人：每个班最突出的一个为一等奖共6人，剩下的为二等奖16人。
出卷人（阅卷、汇总、拍照）：五年级全体老师。
（三）数学主题拓展类
1.国际数棋比赛（中低年级）
比赛规则：国际数棋班先班内比赛，出线16人参与此次活动。下棋中独立思考，直至比赛结束。
比赛时间：第十三周周五
比赛地点：国际数棋教室
奖项设置：一等奖6人，二等奖6人。
评委：欧阳小娟、陈惠娟（拍照）
2.数独比赛（一年级）
比赛规则：数独赛，分纸质赛和现场操作赛。
比赛时间：第十三周周五
比赛地点：数独教室
奖项设置：一等奖6人，二等奖6人。
评委：张育（拍照）
3.数学拓展比赛（1-6年级）
比赛规则：数学拓展赛。
比赛时间：第十三周周五
比赛地点：数学拓展教室
奖项设置：一等奖6人，二等奖6人。
评委：各“华罗庚数学院”走班老师负责出卷、批卷。（拍照）
（四）数学检测类：口算竞赛
比赛规则：一、二、三、四、五、六年级全体学生，时间5分钟。
比赛时间：第十四周四中午
出卷人：戴春霞、陈迹、丁素琴、张亦远、蒋小云、周群
奖项设置：一、二、三年级一、二等奖各8人；四、五年级一、二等奖各6人；六年级一、二等奖各5人。
评委：备课组长进行阅卷分工，要求算出每个班的均分，并进行汇总表填写。
拍照：各班数学老师
（五）大型活动类：淘数街—让旧货飞一会儿
活动目的：
1.本着“分享，体验，感恩”的理念，通过旧物循环利用，以钱换物的方式，推广循环经济生态环保的思想，培养孩子不浪费自己的物品，节约资源爱护环境的意识和良好劳动习惯，让学生们体验劳动快乐，公平买卖，资源共享，结识更多的朋友。
2.通过交易，让孩子们初步感受数学与生活的紧密联系，体验市场经济，培养财商。给学生创设理财平台，学会推销购买商品设计促销标语广告海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作动手交流创造的能力。
活动时间：6月1日下午
活动地点：各班摊位
活动流程：
前期准备：每位孩子将家中闲置但还孩子价值的旧物整理一下，标上合理的价钱，带到学校。
活动过程：每班4-6人一组，团队合作，利用自己的数学知识和生活经验，卖出更多的物品，收获更多的价钱。
后期评价：每班根据收获的价钱评出一个“最佳摊位”，1名“最佳营业员”。
注意事项：班主任协调安排好本班活动，注意安全，数学老师负责拍照，最后由备课组长登记获奖名单。
六、奖项设置
数学文化节根据累计总分确定年级第一名（1个）的班级将被评为“东小数学优胜班”、第二名（2个）的班级将被评为“东小数学智慧班”并颁发奖状和奖品（奖品请各班老师提前采购）。
备注：名字后面加（拍照）的，拍完之后通过QQ，传给张丽。
金坛区东城实验小学教导处
2021年5月
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