一、活动方案

（一）活动目的：

      为了激发、提高学生学习英语的兴趣，倡导体验、实践、参与的学习方式，通过收集资料，动手设计制作手抄报，培养学生的想象力和创造力，为广大学生提供英语学习和展示的平台，让更多的学生走出书本，培养和锻炼自己的综合实践运用能力。

（二）参赛对象：

         五体学生。

（三）活动准备：

1、各班做好活动前的各项准备动员工作（卡纸、图片、彩笔等）

2、各班英语老师及时布置“手抄报”任务，做好指导工作。

（四）活动要求：

1、内容以英语为主，图片为辅，采用全英文书写；主题突出、各年级围绕指定的主题组织材料、编写内容。

2、设计美观大方，色彩搭配合理，图片与文字比例合适，报面整洁，书写工整。

3、手抄报统一为8K纸，版面布局合理，做到知识性和和观赏性有机统一。

4、自采自编、自己设计。

（五）活动时间：

2021年6月11日

（六）评委：英语组全体教师

（七）评奖方法：

      本着激励与促进的原则，按年级评出一等奖12名，二等奖18名.