四年级六班班级建设方案

——每天进步一点点

四年级6班共有学生44人，其中女生17人，男生27人，通过三年在东城实验小学的锻炼和学习，大部分学生在行为习惯方面基本能做到知礼仪、懂礼貌、守规矩。有少数几个学生家庭教育薄弱，还没有很好的自我认知和分寸，成为班级里不安定的主要因素。本学期中最大的任务是继续对学生进行学习习惯和行为习惯的养成教育，从平时的课堂和课后小事做起，从参与学校的每一次德育活动中做起，树立共同的价值观和目标意识，尽量使习惯高效的学生影响学习习惯差的学生，产生同频共振，形成班级特色的学习节奏和氛围。

一、指导思想：

在新的学期，围绕学校德育课程结合班级“班班有读”活动的开展，设计班级每个月的学习主题和班会主题、晨会主题，在围绕主题的学习中，学生发挥合作精神，施展自己的特长，不断地积累和提升自己。

 “积跬步以至千里，积小流以至大海”，每天进步一点点是个人目标也是班级目标。

1.01的365次方=37.78343433289 >1；

1的365次方=1；

0.99的365次方= 0.02551796445229 <1；

365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01，你看差别太大了，365天后，一个增长到了37.8，一个减少到0.03！

1.01=1+0.01，也就是每天进步一点，1.01的365次方也就是说你每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”；

1是指原地踏步，一年以后你还是原地踏步，还是那个“1”；

0.99=1-0.01，也就是说你每天退步一点点，你将在一年以后，远远小于“1”，远远被人抛在后面，将会是“1”事无成。

看了这公式，令人感叹，这就相当于人生的路程，每天多做一点点，积少成多，就会带来巨大的飞跃。不管是老师还是学生，每个人亦是如此！

进步，就是向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破。

二、班级建设目标

1.打造健康活泼、好学向上的学习氛围，每天进步一点点。

2.养成“勤奋、合作、自信、正直、担当”的班风。

3.利用学校及班级的各项活动和舞台，展示自我特长、体会成功喜悦、提升个人自信。

4.形成科学的评价激励体系，高效运作班级系统。

5.收集班级及学生成长的过程性资料。

三、具体实施计划

2月份  “班班有读”

1.开学典礼，参加“牛气冲天新学期”开学典礼，完成板报、展板布置。

2.再次明确班级小岗位，保障班级工作的正常开展，每天及时填写各项记录表。

3.继续丰富班级书柜“图书角”，完善借阅管理和评价体系，用课外书丰富我们的心灵。

4.参加“班班有读”开营仪式，链接优秀阅读资源。

5.交流寒假读物《文字商人》和《品德的力量》，完成寒假“童心向党”征文。

3月份  “善行微光”

1. 3月份，“学雷锋”活动，做一个心存善念，有爱心的人。

2.结合“三、八妇女节”向妈妈表达爱意。

3.成立班级志愿者小组，召集学生组员及家长志愿者。

4月份  “传承红色基因”

1.本月主题：向建党100周年献礼，完成板报、展板。

2.结合学校德育工作，完成家访活动及资料收集。

3.实施“班班有读”阅读推进，形成班级阅读常规，完成资料收集。

5月份  “劳动最光荣”

1.劳动教育主题班队会的设计与开展。

2.参加学校体育节，评选运动小达人。

3.收集班级优秀作文，编写“酿蜜集”。

4.“班班有读”过程性材料收集（照片、摘抄、心得、绘画、手抄报、美篇等）。

6月份  “快乐童年”

1.主题“童心是小鸟”板报评比。

2.学期末个人成果展示。

3.优秀个人和三好学生评选。

4.认真复习，迎接期末检测。

一张张快乐的照片，一篇篇生动的佳作，一张张多彩的手抄报记录着我们的成长的脚步。