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低语组:优化作业管理,落实减负政策
——“双减”政策下的作业设计

发布时间:2021/9/17 14:50:37 作者:周道静 浏览量:1763次

课堂是教学的主阵地,作业是教学流程中不可或缺的一部分,满足新课标教育要求,促进教师语文教学能力的提升,实现学生减负提质的目标,915日,东城实验小学的低年级语文教师齐聚大会议室开展了一次以“优化作业管理,落实减负政策”为主题的作业设计专题理论学习。

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在本次活动中,杨霞银副校长结合新教育政策,立足教学实际,对我们的备课、作业设计等提出了新的要求,强调语文教师应结合学生学习情况,适当布置作业,作业设计要发挥自主性,讲究趣味性,便于实践性,体现针对性。

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接着,年级语文教研组长周芳老师的组织下,老师们一起学习了《课后习题设计》,引导老师们反思自己在教学设计中存在的不足,促使老师不断学习、不断探索。每位老师都对本次的活动做了详细的学习记录,并进行了深入的交流研讨

此次专题理论学习的开展优化了作业设计,丰富了作业内涵,创新了作业形式,减轻学生学业负担,促进学生全面发展。


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