特色班级

名    称

玉米绘画庄园

班级口号

我是玉米我最棒！

班训与

班  规

班训：健康，自信，成长。

班规：玉米排排长，快乐永相随！

班级基本情况简介（50字）

在美丽的庄园，一群勇敢的小玉米正迎着阳光自由生长。在美丽的东城，一群爱学习的小玉米正在知识的海洋遨游。

东小日常养成教育“三字口诀”

遇人遇事三名片：微笑、感谢、赞美。

仪式活动三到位：着装齐、认真听、知礼仪。

卫生做到三标准：物整洁、位斗清，垃圾不落地、校园更美丽。

早晨进校三件事：准时到、物备齐、书声琅。

课间做到三件事：备学具、勤喝水、上厕所。

放学做到三件事：记作业、收书包、快离校。

路队做到三要求：快静齐、队成线、靠右行。

就餐做到三要求：手洗净、盘干净、餐厅静。

眼操做到三要求：闭好眼、轻按揉、穴位准。

卫生间三提示：如厕不推搡、便后冲干净、洗手五步法。

图书馆三注意：入馆要安静、借还要及时、书籍要爱惜。

运动场三规矩：器材要回家、器械要爱护、随身物品要带着。

本班特色的 定 性

描    述

(特色理念、目标与效果。)

在玉米班，老师对同学们的要求是发现美，感受美，做美好的人。三年级的学生正是小学生涯的关键时期，在这个时候养成好的习惯，培养好的品质至关重要，所以通过绘画去引导学生们去发现美，感受美，用绘画陶冶美好的品格。

具体实施计    划

（含每月实施内容、实施方式与手段、达到什么效果。）

良好的班级环境有助于消除班级成员之间的隔阂，使大家的关系更加融洽。在我们的教室里，南面墙壁上“文明屋”贴着各种文明的用语；北面墙壁右边是班级之星，上面贴着本学期的 “进步之星”和“学习之星……”，每一封表扬信都是我们收获的果实；在光荣榜旁边是展示台，上面都是我们班的“小书法家”所写的字帖；西北角里是，特色画展区，你瞧，一幅幅多么有创意的作品美丽极了。　　

   温馨的班级布置让大家有一种家的感觉，我们骄傲地说：我爱四（2）班，我爱我的‘家’。　

精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。室内环境布置具体如下：

①、创设班级显性文化，环境展示集体风貌。

A、板报（传递学习的快乐）

书画展示栏、光荣榜     

B、读书驿站——图书角（传递知识）

   学生自发捐出，定期更换。

C、黑板右边——班级公约、班训、班规。

D、我们的班歌——《让我们荡起双桨》

Ｅ、温馨之家——教室（传递整洁）

１、桌椅、物品摆放整齐有序。

２、门窗、地面干净，无污迹、无杂物。

３、环境优雅、空气清新。

②、打造班级隐性文化，制度提高文明素养。

（１）、利用《小学生日常行为规范》，制定班级文明公约，约束行为，争做班级文明小标兵。

1、去大自然用树叶拼画。（9月下旬）

2、画我们美丽的校园。（10月中旬）

3、参观金坛区博物馆。（11月下旬）

4、书法活动。（12月中旬）

5、优秀绘画作品展览。（1月初）

创建过程材料列举与成果的呈现方式

1、图画日记。

2、课文生字书法作品。

3、语文课的摘抄。

4、作文绘本创作。