不以规矩，不成方圆

         ——浅谈良好习惯的养成  

                   六（2）王华

俗话说：“良好的习惯是成功的一半。”一个好的习惯让人立于不败之地，坏的习惯把人从成功的神坛上拉下来。一个想成功的人，必须明白习惯的力量是如何的强大，也必须了解养成好习惯一定要脚踏实地去做，空谈空想是毫无作用的。

美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 刚接手六二班的时候。我感觉这个班就像是散兵游勇。整个就是一盘散沙不仅行为习惯差，不管出操集会还是参加集体活动总是自由散漫，缺乏一定的组织性和纪律性，完全没有规矩，而且学习上也缺乏主动性和积极性上课不认真听讲，作业书写马虎，凡事都需要老师督促。

“扬汤止沸不如釜底抽薪。”最根本的问题是培养孩子的良好习惯，主要是以下三方面良好习惯的培养：一、行为习惯的培养；二、学习习惯的培养；三、其他方面的习惯培养。今天主要谈谈行为习惯的培养：

（一）建立合理的班级制度 在教育教学中，要在班里设立规矩，将需要学生养成的各种行为习惯融入其中，让学生表决心并带领学生进行学习和记忆。在日常的教学管理中，通过不断强调来强化学生的习惯意识，推动其自身行为习惯的养成和发展。如,培养学生课前准备学习用品的习惯，要求学生课前必须把书、作业本等放在课桌左上角，以备随时翻开。又如，培养学生坐的习惯，让学生做“学做解放军”的游戏。游戏中强制学生不要动，这样经常定心坐坐，磨炼学生的耐性，去掉他们身上的浮躁之气。

(二)采用生动、多样的形式，使学生养成良好的行为习惯。在说明为什么提出这样的规则，以及怎样遵守的同时，还要注重亲自检查与督促，促进学生良好行为习惯的养成，而更重要的是以身作则，做好榜样。我深深地认识到，作为教师，自身素质、道德修养、一言一行，一举一动，无形之中会成为学生的榜样。我把成绩优异的具有良好学习习惯的学生作为小榜样，来影响其他的同学，从而使他们模仿良好的学习习惯。

(三)利用晨会课进行思想教育。

(四)家校结合对学生行为习惯养成起到事半功倍的效果。家庭对孩子行为习惯的培养、品德的形成，个性的发展有着重要影响，因为父母是孩子的第一任教师，家长和孩子在朝夕相处的生活中会建立起十分真挚深厚的感情，家长行为是孩子模仿第一人选。学校是教育的主要阵地，但光靠学校是不行的，必须要家庭、社会的共同参与。家庭是孩子生活、学习的重要场所。我通过家访、召开座谈会等多种形式与家长联系，争取家长支持与配合，向家长宣讲良好行为习惯对孩子成长的重要性，指导家长开展家庭教育，从而使不少家长的教育观念发生了转变，为学生创造了和谐的家庭教育氛围。只要家校达成共识，在培养孩子行为习惯养成方面，就能起到事半功倍的效果。

(五)不断完善，追求完美。好习惯的养成是循序渐进的，是在不断积累中趋于完善的，正如有人所言：三天改变观念，三个月改变习惯，三年改变命运。任何一个良好习惯的养成都需要完善的过程。

二、学习习惯的培养

1、认真预习：预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果。还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，增强独立性，预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面；

2、专心听课：注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索，上课听讲一定要理清思路，不要分心，专心听讲；

3、及时复习：巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘；4、独立完成作业：为了及时检查学习的效果，加深对知识的理解和记忆；

5、总结归纳：对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解

易混淆的概念。

   三、其他方面的习惯培养

1、给自己制定一个小目标，要通过自己的努力就能实现，不要好高骛远，总看不起小目标，总想着一步登天，干成大事，那你永远不会成功，扎实的走好每一步，你才能实现它。

2、制定好实现目标的计划，并且坚持按照计划去做，坚决不退缩，遇到困难积极的克服，不能半途而废，不然永远养不成好习惯。

3、克服懒惰的心理，懒人永远不会成功，不付出怎么会有收获，自己要不断的暗示自己要克服懒惰，克服懒惰，先从早起做起，努力的做一件事情，坚持改变自己的心理。

4、利用好时间，懂得珍惜时间，能够利用好时间的人都有一个好的习惯，做事情不推脱，今天的事情今天做，绝不拖到明天，会管理好自己的时间，这样好的习惯才能养成。

5、找一个人提醒你，及时的监督你，除了自己的努力，还要有他人的帮助，别人的提醒监督会让你更好的养成良好习惯。

6、为自己寻找一个努力的榜样，把他视为自己努力的目标，找一个参照物，知道自己该怎么做，做成一个什么样的人,这样就有了努力的动力。