特色班级总结

一8

在我国历史文化的长河中，诗与画是一对关系密切的姐妹艺术，诗为心声、画为心相，“诗画同源”共同倾诉生命的美好。

   为进一步推动“诵读经典·书香校园”的深入开展，弘扬中华文化，激发学生关注经典，热爱经典，传承经典的热情。我们班于本学期开展了以诗配画为主题的特色活动。同学们积极参加，尽情发挥他们的想象力和创造力，用手中的画笔巧妙设计了一张张内容丰富、形式多样、充满童真、构思独特的诗配画。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，一条溪流、一个泉眼、小小的荷叶、一只蜻蜓构成了一幅生动的小池风物图。“ 白毛浮绿水，红掌拨清波”，白毛红掌，清水绿波，颜色鲜明，景物与人物，静态与动态互相映衬，完美结合，这一首首诗与一幅幅画融为一体，达到了“诗中有画、画中有诗”的美好境界。

老师和同学们对本次“诗配画”活动精心准备，同学们对自己喜欢的诗歌进行挑选，配上相应的图画，让浓浓的诗情变成生动鲜活的画面。同学们的作品画面色彩和谐，构图饱满，主题鲜明，充满了童真稚趣。诗文书写认真规范，整洁美观。因为孩子们心中有画，画中有诗，所以一幅幅杰作很快诞生了。只见他们的作品书写工整、美观，色彩搭配鲜明、协调，构思饱满，主题鲜明，内容突出，每一幅都堪称儿童诗画的杰作。最后全班评出了三个一等奖，四个二等奖，五个三等奖及多个优秀奖。

本次活动，不仅激发了同学们对诗歌的热爱之情，让他们初步感知诗歌的语言美、内容美、形式美，还进一步让同学们体验到古诗的独特韵味，从诗画中得到了美的启蒙，受到了美的熏陶。也为学生提供了展示艺术才能的平台，培养了孩子们鉴赏美、创造美的能力，真实地反映出了学生们对诗歌的个性理解，孩子们丰富的的想象力和艺术细胞俨然已跃然纸上了，教育就是一棵树摇动一棵树、一朵云推动一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂，希望这次活动也能让孩子们更加了解并热爱诗歌。