2022春班级工作计划
发布时间:2022/2/13 7:13:57 作者:陈霞 浏览量:1714次
2022春六(6)班级工作计划
一、工作思路:
以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人;营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生,走进每一个学生心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。上好每一堂课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上!
二、班级基本情况
本班学生学习努力,进取心强。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生思维活跃,作业能认真完成,有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
三、班级管理目标:
1.思想:树立礼仪规范,做个讲礼貌、讲文明的好孩子。
2.学习:掌握学习方法,正确学习态度,享受学习乐趣。
3.纪律:早操、早读要自觉,课间纪律要保持,课堂纪律要活泼有序。
4.卫生:做好每天的值日工作,细致认真。
四、学期工作要点:
1.进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的,提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2.学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新型人才。
3.进行行为习惯教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
4.参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5.班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
五、具体措施:
(一)因材施教,重视后进生的转化
1.对后进生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。
2.对后进生进行经常不定时地家访,目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家表现。
(二)做好劳动、卫生和安全教育
1.要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2.教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁。
3.加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会,班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》,增强安全意识,提高自我防范能力。
“书香四溢”班级特色建设方案
书籍是人类宝贵的精神财富。阅读书籍,感受书香是精神成长的重要途径。可以说,人的一生是伴随着阅读不断丰富的,读书的厚度决定人生的高度。因此,在百花齐放的班级管理方式中,本班采用书香浸润心灵的方式,让学生在感受书的乐趣,品味书的魅力中,使思想深邃而生命纯净。
建设目标:
1.引导学生与好书为友,与好书为伴,培养良好的读书习惯,争做“读书之星”;
2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质;
3.促进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量;
4.营造书香班级,塑造内涵丰富,特色鲜明的校园文化。
实施计划:
(一)构建阅读体系
1.制定读书计划书,读书记录卡:
(1)每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标;
(2)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:
背诵古诗词,阅读《鲁滨孙漂流记》等外国探险类名著,其中要有措施、有保障、有效果、有考评、简洁明了,易于操作。
(3)组织一次“读书计划书”展示活动.
2.编制阅读书目,合理选择读物:
选出班级和个人必读和选读的书目。
(二)开发阅读环境
1.设计班级读书信条,将班级读书口号“以读书为快乐,伴书香而成长”"写在教室黑板的左上方,每位学生都要会背诵班级读书口号;
2.围绕读书进行个性化布置,开辟班级“书香栏”,内容为“好书推荐”“读书感悟”等,营造读书的氛围,力争触动学生心灵,激起学生读书兴趣;
3.每位学生拟定好自己的读书格言,并制作成读书书签,择优粘贴在“书香栏”里 ;
4.建立班级个性化藏书架,给书架命名为“书海淘金”。要求每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。选好图书管理员,统计藏书目录,图书角定时向学生出借图书。
5.每周规定阅读时间,保证一周有一次自由阅读时间。班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。必读书目一般在学校阅读,自选书目一般在家中阅读,要求每天晚上读30分钟。
6.每天的语文课利用课前的三分钟让学生背诵一首古诗词。每周从语文课中挤出一节课作为阅读交流课,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。
(三)组织读书活动
1.制定班级和个人读书读书计划,并展示;
2.建立班级小书库;
3.古诗词诵读比赛活动;
4.阅读记录卡、思维导图、读后感等读书记录评比;
5.评比表彰“读书之星”。
六6班班主任:陈霞