虎虎生威新学期

二（1）班2022年春学期班级工作计划

              东城实验小学  王燕

一、班级概况

    二1班共有48名学生，其中男生25名，女生23名，经过一年半的训练，这些学生绝大部分已经拥有着良好的学习习惯，具有了较为扎实的独立阅读能力。在各学科老师的共同努力下，他们的逻辑思维和创新能力也得到了训练和提高，各方面的进步都很大。

二、班级文化创建目标：

为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中学知识，学做人。

努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，形成班级良好的物质文化环境。

建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。努力扩大班级藏书量，认真执行借阅制度，调动每一位学生的读书积极性。

2、细心做好班级日常防疫

   与所有任课老师紧密配合，细心组织学生到校测体温、课间喝水、上厕所、中午就餐、放学等班级常规工作。十户联防 邻里守望：以一周为单位，每天以班长为核心，一天1名值日班长与其配合，协助班主任做好开窗通风、维持秩序、协助进行午间管理、关注动态、放学整队等工作。

3、抓好日常见成效

   继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。田浩轩、鲁铖鹏、王子汉等男生活泼好动，自我管理能力较差，还需要花大力气在他们身上，争取让他们在各方面能有较大的进步。积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

三、阅读特色班级建设有序开展

  “书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级。做到“读书，为精神打底，为人生奠基。”

二月：交流寒假中所读书籍，谈谈自己的阅读感受，完成一份读书小报；

三月：结合语文园地中的快乐读书吧，推荐阅读相关书籍；《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》

四月：激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

五月:激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，每天早读课进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，

六月:亲子共读,数目待定.采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。2.每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。交流评比.3.学生交流读书体会，介绍近期除推荐书目外的读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。