五（5）班级工作计划

在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订了本班的工作计划： 
　　一、班级情况说明 
　　我班现有学生45人，其中男生25人，女生20人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。 
　　二、加强班风建设 
　　1.主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。2月认真组织学生学习《日常常规教育》 ，借助“虎虎生威”开学，班级文化布置之机，建立良好的班风；3月以感恩教育和安全教育为主，开展“为妈妈送爱”“生命，你好”为主题的生命教育活动；4月礼仪和心理健康教育为主，夯实“八礼四仪”的学生常规养成教育工作；5月卫生、法治教育为主；6月“珍惜时间”“远离毒品，珍爱生命”为教育主要内容。继续做好“善食”食育教育、“根正苗红”学党史和“乐劳逐善”新劳动教育系列活动。对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。 班会主题也可根据具体情况而定。
　　2.营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。（1）修改并制定新的班级公约、班规。（2）教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，以“我要我最棒”为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。（3）让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 
　　3.班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。
　　第一，帮助班干部树立威信；授予班干部管理权力，指点他们工作方法；让他们大胆管理。第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。
　　三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
　　1.加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。2.关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！3.在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围。4.利用班会课不定期地开展学法交流，促进学生共同提高。 
　　四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才，在班级管理中注重培养学生德智体美劳等方面全面发展。班级参加各种艺术活动的学生，个个都是经过老师精心挑选。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！要依托学校活动安排，组织好读书节、体育节、数学节、六一文娱活动等等，不断丰富学生生活，培养多才多艺的人才，努力实现“双减”目标，增加学生文娱活动时间，促进学生健康发展，可持续发展。

五、加强家校联系，力争家长配合，全面落实“双减”政策，共同管理和教育学生，形成良好的心理健康。作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台、家访等形式密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子，全面落实“双减”。充分利用班会课，组织学生观看心理健康教育视频，并引导学生交流、评价、总结、，及时疏导学生的心理状态，形成正确、向上的心理，促进学生健康快乐成长。

   六、班级特色项目。本学期将依据学校“善行·微光”学生自我成长目标，根据学生年龄特征和认知结构特点，开展“小故事，大道理”晨会演讲和每日一句“名人名言”积累活动。活动充分利用晨会平台，人人参与，人人点评。每天有积累，每周有演讲，使学生“懂善知、会善行、扬善德”，逐渐养成“懂礼貌、讲卫生、会劳动、有爱心、能担当、有活力”的至善少年。

                                                                                           黄月庚  2.13