为引领和促进新教师的专业发展，提高新教师的教研能力，我校英语组于9月16日下午开展了第三次教研活动，本次教研活动的主题是“同课异构——Let’s make a fruit salad 故事板块”，全体教研组人员积极参与其中。

首先，英语组新成员王倩倩老师拉开了本次教研活动的序幕。她在四一班进行了四上Unit2 Let’s make a fruit salad Story time板块的展示课。虽然是一位新老师，但是王老师导入新颖，能积极调动学生学习的兴趣。语音语调准确，且在板书设计上采用简笔画的形式呈现单词，使其看起来更加美观。整个教学环节完整，环环相扣。

其后，新成员邓月雯老师进行了同体同板块的课堂教学展示。作为一名新老师，邓老师教态自然大方，课堂驾驭能力强。她积极和学生互动，关注每一位学生。从单词到句子，从句子到整体文本，邓老师都仔细耐心讲解。在表演故事环节，她准备了头饰道具，让学生身临其境，自动代入到文本中的人物。在教学最后的环节，邓老师向同学们传递了“Share”的意义，希望同学们能从本节课中了解分享、学会分享。

第三节课，英语组全体成员在小会议室进行评课，大家肯定了王老师和邓老师的表现，作为新教师，他们的课堂各具风格，能较好的组织课堂，尤其邓老师的课堂驾驭能力非常不错。两位老师对学生的训练也很扎实有效。同时也提出了宝贵的建议：课堂上要尽可能采用多种形式进行单词、句式操练，这样可以使课堂更加活跃。在以后的教学中要时刻关注文本的整体性，以提高学生的英语核心素养。

最后周道静老师给教研组的所有成员提出建议：认真学习新课标，在课堂教学中关注学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养，将理论学习转为课堂实践，与学生共同进步。

（供稿：王倩倩）