《学会尊重他人》活动方案

一、活动目标

1、学生认识到在尊重他人对于人际交往的积极意义

2、学生积极探索尊重他人的方法，提升人际交往的能力情感态度价值观：学生树立换位思考的意识，养成积极健全的人格

3、学生了解尊重的积极意义，并认识掌握尊重的方法。教学难点：学生养成换位思考，尊重他人的习惯。

二、教学过程

(一)导入

漫画导入：教师为学生展示漫画，小男孩和同学相处的多个情境，向学生提出问题：这个小男孩在集体中会受欢迎吗？请学生分享自己的看法并说明原因

(二)活动

1.了解尊重

(1)教师提出问题，我们都要尊重哪些人？学生小组之间进行讨论，限时三分钟

(2)讨论结束后，请学生分享自己要尊重的人。教师对需要尊重的多种人进行总结，并引导学生思考尊重的含义，尊重不仅包含敬重和重视，还包含着人与人之间的平等。(为社会服务的人；自己的长辈和老师；比自己弱小的人)

(三)自主活动

2.语言的力量

(1)教师展示两个小情境，同学之间借东西和家中招待客人都使用了文明用语

(2)提问学生你是否认同他们的行为？请问学生分享自己的观点

(3)教师引导学生思考，生活中还有那些礼貌用语。病情学生分享。教师对文明用语进行总结。学生在师生交流过程中，感受语言的力量。(谢谢您；辛苦了；谢谢)

3.行为的力量

(1)教师提出问题：你知道哪些尊重他人的妙招，学上小组之间进行讨论限时三分钟

(2)讨论结束后，请学生分享讨论结果，教师对文明礼貌的行为进行总结，引导学生认识到，心中的尊重要通过外在的行为来表现。(认真倾听，不打扰别人，轻声敲门)

三、小结

尊重他人应该成为一种习惯，有温度的语言和礼貌的行为会让你收到更多人的欢迎，老师希望同学们能够将今天课上学习到的尊重的方法应用到生活都当中，老师相信你们的未来一定会更加光明！