计划先行 落到实处

我们学校的班主任中，不乏经验丰富、班级管理有方的老班主任，更有为数不少的充满创新精神、富有朝气的年轻骨干，今天我就班门弄斧，跟在座的各位聊一聊我在班级日常规范管理中自己的几点做法。

我认为新学期开学，制定班级工作计划是非常重要的。根据班级学生的情况，思考一下有哪些做得比较好，还有哪些方面需要努力？可以以采取什么有效的办法促进他们改进？从而制定好一学期或者每个月的工作安排，并将这些落到实处。

    这是我们班开学初全班一起针对不足之处而讨论制定的班级公约，（这也是这学期语文第一次口语交际的内容），我将这班级公约打印好，张贴在教室前的墙上，时时提醒学生。这些公约的内容也正是本学期我的班级工作计划中的重要部分。

今天我主要跟大家交流如何落到实处。

卫生：

首先卫生工作是班主任工作中的一个大头，值日分工要细，之前丁主任也给大家分享过范本，这是我们班的值日表。（打开值日表介绍）

（大扫除安排表，两周一次，对学生培训一段时间后，我的要求是花费跟平时值日一样的时间。）

我还根据实际情况对每天值日的时间进行了不同的要求：因为高年级一到校就开始上早读课，大部分值日都安排在中午，放学后只安排很少的任务，要求全班一起出校门，以免留下值日的学生没有老师监管，打闹而有安全隐患。

走廊值日是早上扫、中午拖，因为经过一晚上，经常会有落叶吹到走廊上，早上迫切需要扫一扫。中午就餐时，因为添饭、舀汤的桶放在走廊上，学生在添饭、舀汤时会不小心掉落饭粒、撒些汤在走廊的地面上，所以我安排中午就餐后把走廊拖干净。抹讲台安排在中午，因为值班老师在班上用餐，难免会有些饭盒上的水或汤滴在讲台上。洗黑板安排在放学后，值日的学生快速收好书包，就立即洗黑板，可以值日结束跟同学一起排队出校门。倒垃圾的工作也是在放学后完成，值日的同学背好书包，就收拾垃圾袋扔到垃圾箱，在一楼等我们下楼，一起出校门。

为了保证值日工作又快又干净，还需要老师对学生进行指导，在这方面低年级的老师做得很到位。当学生打扫时间长、黑板被洗花，拿着拖把在画画时，作为班主任不能一味地指责，而要思考：学生为什么会这样？我应该怎样帮助他们？也可以在之前先进行学情分析，预判他们会有哪些困难？事先进行指导。例如早上扫走廊，重点扫靠墙的边上，因为学生走动或风吹，垃圾一般都堆积的走廊两侧的墙边，沿着两侧的墙，走两趟，很快就能扫完，中间只要扫脏的地方。拖地更要手把手教，一格一格按顺序拖。洗黑板之前先要用板擦擦干净，再将抹布蘸水绞干，对折两次，从上往下洗，这面脏了，在重折一下，换一边擦，黑板洗完再擦黑板槽，将里面的粉笔灰处理干净，这样只需要值日结束后再洗抹布。

纪律：

纪律方面，本学期我重点关注学生两操、路队、课间纪律。开学后我发现班上学生广播操做得不规范，每节体育课前几分钟，我就在教室里带着他们学做广播操，先看分解动作视频，再看镜面示范视频，一起跟着学，已经学到跳跃运动，每次全校集体做操时，我都认真做好镜面示范，也方便看到学生做操的表现，现在学生做广播操进步非常大。在全部学结束后，还会对全班学生进行广播操过关考核。

双管齐下 

虽然分工到位，也指导了方法，有的学生并不能自觉坚持，班级常规还是需要常抓不懈，督促和评比双管齐下。

督促：我会随时关注班级常规，如果前一天不是我课后服务，早上到校第一件事我就会检查教室卫生、桌椅摆放，有问题拍下来充分利用班级小助手，教室卫生、包干区卫生每天都有专人负责检查值日情况，两操、路队、个人卫生晨会课上提醒。（课桌抽屉会有劳动委员每周抽查一次）等都有小助手督促。

评比：每周五由这些监督员给达标的学生颁发大拇指的贴纸，这些大拇指和小花见证着孩子们点滴的努力和进步。每个月全班进行一次评选，其中就有一项“纪律卫生小卫士”，评选依据就是得到大拇指的数量。

以上只是我一些粗浅的做法，有不当之处，请各位批评指正。