东城实验小学四（3）“向日葵班”班级工作计划

和往年一样，温暖的阳光如约洒在东小的每个角落。陌上花开，可缓缓归矣！向日葵班的孩子翘首以盼的开学如约而至！新学期，我们心怀美好，秉善持真，争做微光好少年！

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕

学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主

线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上

好每一堂课， 规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。经常开展“我的中国梦"主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。

二、基本情况

四年级本学期本班共有学生46人，其中女生26人，男生20人。大部分学

生较聪明，思维活跃，学习态度端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认

真完成。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，需要老师耐心辅导。

三、明确目标

俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。

四、实施办法

常规教育：岗位责任

孩子是班级的小主人，让每个孩子自主申报岗位，在各自的责任区里履行职责是本学期班级管理的常态。因此，班级特设以下岗位：值日负责人、窗户管理员、电器管理员、图书管理员、小园丁、路队长。

文化教育：善行微光

学校、家庭和社会就是一座“藏善园”，教育就是要挖掘“善源”，激发“善心”，引导“善行”。让每一位孩子都能成为照亮世界的一缕“微光”。

1、认识“共和国勋章”：知道勋章象征着最高荣誉，是为共和国建设和发展作出巨大贡献的礼赞。

2、聆听“共和国勋章”获得者的故事：钟南山爷爷的故事，在故事里收获好好学习、认真锻炼的教育。了解2019年国庆前夕该项荣誉获得者的事迹：于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦。

3、学习“至善”榜样：了解身边的“至善”榜样，学习他们的事迹，记住他们的名字，善源就在我们的身边。

4、争做“微光”少年：思考并践行，我们可以给身边的人带来哪些温暖？让每一棵小苗都能茁壮成长。

特色教育：善行追光好少年

九月份:

文明礼仪教育：（1）了解中秋节的来历和习俗，尝美味的月饼，听《嫦娥奔月》的故事。

（2）做好暑假总结，表扬假期里的善行善举。

（3）开展“讲文明”主题班会。

（4）布置各项常规工作。

十月份：

 环保教育：（1）“我为班级添绿植”活动。

（2）开展“环保”主题班会。

（3）了解“国庆节”的由来以及相关历史。

十一月份：

感恩教育：（1）感恩父母

（2）感恩老师

（3）感恩身边的人

（4）感恩同学

十二月份：

 健康教育：（1）家长开放日

（2）对优秀班干部进行表彰

（3）做好抗击疫情教育

（4）日常冬季健康小常识教育

一月份：

  安全教育： （1）举办“安全教育”为主题班会

（2）强调寒假安全事项

（3）组织班级冬季运动会

四年级3班班主任 戴杜鹏