一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、班级情况说明 

我班现有学生43人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。 

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1.继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创华罗庚星班。

3.搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4.重视每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

本班学生奋斗目标：

1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2.争当学校的“优秀班集体”。

3.发展个性特长，促进身心健康。

四、常规管理措施

1.学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩。

2.文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

（2）定期对学生进行道德行为的教育。

（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3.卫生方面，通过一年多的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

（1） 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

（3）每天由卫生委员检查个人卫生。

（4） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、班级特色文化建设

1.环境文化：努力打造温馨、整洁、励志的环境文化，让每一面墙，每一个角落都会说话，都具有教育意义。教室有班训、励志标语、贴纸、学生书法作品、美术作品、文学作品、鲜花绿植、图书角、社会主义核心价值观宣传板、班级公约等。

2.活动文化：以活动育人为理念，鼓励全体学生积极参加各项活动，锻炼能力、发挥特长、张扬个性、增强班级凝聚力。充分利用学校的读书节、数学节、体育节、艺术节等，再创造性地开展具有班级特色的活动：如讲故事比赛、劳动小能手比赛、端午节包粽子活动等。

六、具体安排

二月：

1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3.与学生一起进行班级环境的布置——兔飞猛进新学期

三月：

1.“学雷锋、树新风”主题教育活动

2.妈妈，您辛苦了——“三八”妇女节主题活动

3.劳动教育——善行护绿活动

四月：

1. 举行“缅怀先烈 传承红色基因”主题班会

2. 布置“清明节——缅怀先烈”主题板报

3.一年一度读书节，班级举行讲述英烈故事比赛

五月：

1.庆祝“五·一”国际劳动节,举行劳动小能手比赛

2.继续对学生进行文明礼仪、行为习惯养成教育

3.开展第二届校园心理健康节

六月：

1.欢庆“六一”儿童节，布置主题板报

2.走进中国传统文化——端午节，体验传统民俗——包粽子

3.组织开展期末复习工作

4.加强假期安全教育工作