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春到彩蝶园 ——2023春一2班级工作计划

发布时间:2023/2/4 13:43:06 作者:周芳 浏览量:1238次

春到彩  乘风展翅飞

2023(2)班班级工作计划   周芳

学期我继续担任一(2)班的班主任。在上一学期的工作中,我向平行班的同事学习了很多班级管理经验,也发现了许多班级建设上的不足之处,如课堂纪律有待加强、学生出现两极分化等。这学期,我将继续努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际情况出发,汲取上学期的经验,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力使每个学生都具有“阳光明理、乐学向善”的特质,争当“有梦想、懂礼仪、知感恩、善学习、会创造”的东小好少年。
 一、班级情况分析:
 本班学生45人,其中男生23人,女生22人。经过上学期的学习,孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再陌生,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,个别孩子学习明显落后,如:张可悦、杨洛奇、杨景岩等,还需要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教育下,他们会有所转变。
 二、班级口号
 小蝶,最特别,聪明活泼又团结
 三、主要工作和具体措施:
 (一)工作要点
 1.加强班干部队伍建设,用榜样的力量引导学生。
 2.加强班风建设,形成互帮互助、你追我赶的学习氛围。

3. 加强后进生辅导,不让一只小彩蝶掉队。
 (二)具体措施
 1. 选拔培养小干部
 班级小干部是班主任的左右手。上学期,我班仅由老师指定了课代表和小组长,本学期开始,将在第二周以竞选的方式认真选拔小干部,凡参与者奖励求真币5元,当选者奖励10元同时精心培养让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。

第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

  1. 加强班风建设
     根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。用好教室外黑板的“三星评价”,每月开展评选,同一项目连任不超过两次,当选者每次奖励求真币5元

第一,充分利用晨会、班会时间向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人
 第二,利用碎片时间,结合典型事件进行遵守纪律的教育教育他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备,等待老师来上课。
 第三,加强学习习惯和学习方法的教育。调整学生座位,同桌形成“手拉手,一对一 ”学习小组,互帮互助,共同提高。对后进生,还要加强中午和课间的有效辅导,加强家庭教育的远程指导。对于进步突出的学生,发放小奖状,奖励适量求真币。

 第四,细化卫生教育。本学期计划将打扫卫生的时间调整到中午并且手把手教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。
 3积极组织班级活动
 根据学校德育工作安排,引导孩子开展各项实践活动。具体工作见安排表。

月份

时间

主题活动名称

二、三月

2.5

二月板报评比,主题:“兔”飞猛进新学期。

2.6

举行志存高远学华老 “兔”飞猛进向未来 ”开学典礼

2.27

评选二月最美班级。

3.8

妈妈,您辛苦了——三八妇女节主题活动

3.10

第三届欢乐种植节启动仪式。

3.12

劳动教育:善行护绿活动

3.30

班主任工作例会。

四月

红色纪念月

4.3

板报评比  主题:清明节——缅怀先烈

4.5

主题班会:缅怀先烈 传承红色基因

4.18

校园读书节活动

4.30

板报评比,主题:劳动最光荣

五月

劳动教育月

5.4

礼仪篇——集队出行快静齐

5.22

劳动教育主题班队会评比活动

5.25

第二届校园心理健康节

5.31

儿童节(家长开放日)暨新生入队仪式

5.31

板报评比主题学习二十大 童心永向党  

六月

童真友爱月

6.1

庆“六一”活动

6.5

礼仪篇——团结友爱共奋进

6.26

评选校级优秀班主任、三好学生和积极分子等工作

6.30

休业式





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