2023年春学期班级工作计划

             三（1）班  王燕

一、班级概况

    三（1）班共有49名学生，其中男生24名，女生25名， 总体来说，班级学生积极向上、团结互助。绝大部分已经拥有着良好的学习习惯，具有了较为扎实的独立阅读能力。在各学科老师的共同努力下，他们的逻辑思维和创新能力也得到了训练和提高，各方面的进步都很大。但还有个别学生比较好动，作业拖拉，不能及时完成各科作业(汤奕忱.鲁铖鹏.谭一阳等)因此本学期，我将针对一些学生进行重点帮教，期望改正一些不良习惯，树立更好的班级风貌！

二、班级文化创建目标：

为了提升学生的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领同学们陶冶情操、修养品性、提升境界，努力营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化，建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的班级文化氛围，关注孩子的全面健康成长、长远发展，从进步书籍中学知识，学做人。

建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。努力扩大班级藏书量，认真执行借阅制度，调动每一位学生的读书积极性。

3、抓好日常见成效

继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的处罚制度。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。田浩轩、鲁铖鹏、王子汉等男生活泼好动，自我管理能力较差，还需要花大力气在他们身上，争取让他们在各方面能有较大的进步。积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别要关注副课的表现，及时了解情况，及时处理，让遵守纪律意识深入学生，渐渐养成自我控制，自我管理的品质。

三、和学校德育工作紧密联系

.利用晨会、班会开展好“一日常规”学生行为规范学习课程。本学期，将从文明卫生习惯、勤俭节约习惯、遵守秩序习惯三个方面，整体设计文明礼仪教育序列化内容，积极构建“日行一善、周明一礼、月养一习”的养成教育体系，通过教学指导、家校共评和争章活动等方式，帮助学生形成良好的行为习惯，为自己的幸福人生奠基。

四、阅读特色班级建设有序开展

  “书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级。做到“读书，为精神打底，为人生奠基。”

二月、三月：1.激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。每人带两本课外书，充实班级图书角，制定读书计划，做好图书借阅登记。2.交流寒假读物读书心得，摘抄，读书小报评比。

四月、五月: 1.激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

2. 在读书的过程中要写好读书笔记，积累摘抄，读书手抄报

  3.本学期学生课外朗读的主要内容整本书阅读，每天睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。

六月: 1.亲子共读,数目待定.采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

2.每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。交流评比.

3.学生交流读书体会，介绍近期除推荐书目外的读书收获（好词好句、自己喜欢的文章片段等）。