用心呵护，静待花开

                三（1）班  王燕 2023.6

我经常对学生说：学习是天天的事，成长是慢慢的事，优秀是坚持的事；你对待学习、对待生活的态度决定着会收获一个怎样的你、怎样的学习成绩！根据这一班级管理理念，现对本学期的班主任工作作如下总结：

建设目标是：

1.打造“正直、勇敢、规范”的班级气质。

2.养成“勤奋、竞争、合作”的班级学风。

3.利用学校及班级的各项活动和舞台，让学生展示自我特长、体会成功喜悦、提升个人自信。

4.形成班级日常管理的各项细则和运作系统。

本学期，跟随学校德育工作的脚步，各项活动有序开展，学生在活动过程参与率高，实现了在活动中展示学生特长、体验喜悦、提升自信的目标。各项活动过程性照片，在班级网站上已经上传，这里就不加重复。

本次班结工作小结，将从以下几个方面进行：

　1.选拔培养小干部
　　班级小干部是班主任的左右手。同时精心培养，让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

2.加强班风建设
　　根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

第一，充分利用晨会、班会时间向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
　　第二，利用碎片时间，结合典型事件进行遵守纪律的教育。教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。
　  第三，加强学习习惯和学习方法的教育。调整学生座位，同桌形成“手拉手，一对一 ”学习小组，互帮互助，共同提高。对后进生，还要加强中午和课间的有效辅导，加强家庭教育的远程指导。

　　第四，细化卫生教育。手把手教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
　　3.积极组织班级活动
　　根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。每天晨会课将以“八礼四仪”和“小学生日常行为规范”为内容，进行专题教育活动。