特色班级

名    称

苗苗班

班级口号

小苗苗，志气高，样样都要做最好！

班训与

班  规

班训：爱运动  爱学习  爱生活

班规：规范  自律   团结  友爱   善良   智慧   谦逊  文雅

班级基本情况简介（50字）

五（6）班是个活泼向上的集体，46个孩子，46张笑脸，46棵娇嫩的小苗苗，阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长。

东小日常养成教育“三字口诀”

遇人遇事三名片：微笑、感谢、赞美。

仪式活动三到位：着装齐、认真听、知礼仪。

卫生做到三标准：仪表美、抽屉净，垃圾不落地、校园更美丽。

早晨进校三件事：准时到、物备齐、书声琅。

课间做到三件事：备学具、不奔跑、不串楼。

放学做到三件事：记作业、收书包、快离校。

路队做到三要求：快静齐、队成线、靠右行。

就餐做到三要求：手洗净、盘端稳、光盘行。

眼操做到三要求：闭好眼、轻按揉、穴位准。

卫生间三提示：如厕不推搡、便后冲干净、洗手五步法。

图书馆三注意：入馆要安静、借还要及时、书籍要爱惜。

运动场三规矩：器材要回家、器械要爱护、随身物品要带着。

本班特色的 定 性

描    述

(特色理念、目标与效果。)

班级特色介绍：

我们五年级六班是一个团结勤奋的班集体，也是一个温馨和谐的大家庭，在这个大家庭里有46名朝气蓬勃的同学，我们团结互助，勤奋学习；在这个大家庭中，涌现出了很多榜样，他们的行动和表销大现鞭策着我们不断进步。

班级目标：

人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光！我们精神抖擞、豪情万丈，力争在各个方面取得更好的成绩！

俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。本学年我们将努力做到：树立一个信心：我能我行；创设一个环境：礼貌有序；培养一个习惯：自觉自律；创立一种学风：勤奋认真。

具体实施计    划

（含每月实施内容、实施方式与手段、达到什么效果。）

传承经典，守望文化

中国是一个文化大国，亦是一个拥有五千年文化的文明古国，传统文化是一株生长在我们民族文化土壤中的瑰丽奇葩。传统文化的范围很广，琴棋书画、戏曲武术、传统文学、衣冠服饰、传统节日、京剧脸谱、传统中医......作为一名五年级的小学生，作为祖国未来的接班人，我们有义务去了解我们的传统文化，并且将之发扬光大。

现结合学校德育工作计划和班级实际情况，作如下计划安排。

九月：读一本经典名著

书籍，是人类经典文化的主要载体，阅读和品味经典，可以陶冶我们的情操，净化我们的心灵。五年级的孩子，他们喜欢读书，但是，刚从四年级升上来，许多孩子还痴迷于读一些内容浅显、有趣的儿童读本。为了引导他们去了解一些经典名著，我将用一个月的时间，在班级开展“师生共读一本书”活动。书的选择，就从中国古代四大名著之一的《水浒传》开始，要求孩子选择青少版或者接近原著的版本。先制定一月读书计划，再按着计划完成。每周三的中午，我会利用中午值班的时间，和孩子们一起交流读书心得、画人物关系思维导图、讲水浒故事等，让经典变得更简单生动起来。

十月：参观一次历史博物馆

博物馆一个让人们了解历史、感受历史、传承历史的重要场所,带孩子去博物馆可以让他们更加深入地了解到历史和文化；使其思维更加宏观，眼界更加广阔，认知更加全面。金坛很小，只有一座金坛博物馆，但是，随着沿江铁路的通车，我们可以利用十一假期，走出金坛，走出常州，走出江苏。从了解一座城市的历史，到了解一段岁月的历史；用眼睛收藏历史记忆的碎片，感触尘封已久的故事。

当然，如果没有机会出行，我还为他们制定了另外一套计划：云看展。大家可以利用网络工具，搜索自己喜欢或感兴趣的博物馆，了解里面的藏品和藏品背后的故事，最后，用自己的画笔和文字，记录下来。

十一月：奔赴一场经典的戏曲盛宴

戏曲，是中国传统文化的重要组成部分,了解和学习戏曲可以帮助孩子了解和传承丰富的文化遗产,包括戏曲剧目、曲调、舞蹈和表演技巧等。可以培养孩子对音乐、舞蹈、戏剧的欣赏能力,提高他们的艺术修养。通过欣赏和表演戏曲,孩子们可以培养对美的敏感性和审美意识。

我们的音乐课上，少有对戏曲的涉及，但是，近年来，很多人热心于弘扬中国戏曲文化，创作了许多更加通俗易懂、适合大众的含有戏曲元素的作品。比如，一些有“中国风”的歌曲，孩子们虽然不懂歌些戏曲曲目及古风歌曲，《红灯记》《说唱脸谱》《伯虎说》《关山酒》等词的含义，但是听着戏曲唱腔，却觉得新鲜又好听。

结合十二月份学校艺术节活动，我准备利用十一月这一个月的时间，给孩子们推荐一，先了解这种艺术形式，再学着唱一唱，争取在艺术节中可以拿出一个相关的节目。

十二月：画一幅心中最美的画

十二月，从深秋进入初冬，又是新的一个季节。黄幻吾花鸟，尽管季节已渐渐走向荒凉，萧条与颓废正伴朔风而至，然而，我们却可以在冬日的画幅中，感受一场微凉的冬雪，读初冬一曲清新的序曲，这冷漠的冬季也充满浪漫诗情画意。这个月，我会带着孩子们欣赏一些国画中的经典名作，不如就先从《清明上河图》开始，了解中国十大名画和他们背后的故事吧！

欣赏完之后，我们也可以向有国画基础的同学、老师请教，自己试着画一幅国画，作为本月活动的结尾。

一月：过一次特别的春节

学期即将结束，热闹的春节即将到来。春节，承载着期盼、承载着团圆、承载着天伦。作为华夏年轮的起点和终点，春节是中华民族一年一度最隆重、最热闹、最团圆的节日，寄托着人们对生活的热爱和对美好生活的向往，是中华民族传统文化的重要组成部分和最有仪式感的表现形态，是人们心中最牵挂的情愫。贴春联、写福字、吃饺子、围炉守岁、拜年串门、舞龙舞狮……这些绵延千年的春节习俗，深深铭刻着中华民族传统文化的印记，寄托着千家万户的喜乐平安，是农耕文明赐予我们的厚礼，有着时序轮回、亲情乡情恒久不变的内核，让春节成为传统文化中的“核心节日”。

可是，现在人们也常常抱怨，现在过年的“年味”越来越淡了，好像过年就是吃吃喝喝，睡觉看电视，跟其它的假期并无不同。如何让班上每个孩子和他的家庭都过一个有意义的春节，将我们的传统习俗传承下去呢？本月，我会利用主题班会的形式，和孩子们一起探讨，如何过一个更有意义的春节。

   经典需要传承，文化需要守望，虽然一学期的时间，我们了解的可能只是冰山一角，但是作为新时代的接班人，更应该主动完成时代给予我们的使命，传承传统文化，是我们义不容辞的责任。

创建过程材料列举与成果的呈现方式

1. 九月：读书心得、人物思维导图、水浒故事会。

2. 十月：日记记录参观博物馆的心得；画笔和文字记录“云看展”的收获。

3. 十一月：学唱一出戏或一首戏曲风的歌曲，参加艺术节比赛

4. 十二月：画一幅国画

5. 一月：班会课交流

求真币申领与拨款

针对本班的特色项目申报计划，需要申领求真币数量（原则上是每生20元）。

本学年需要申领     920     求真币。