听风八百遍，才知是人间

有这样一群人，他们朝迎晨曦，夜伴星月，“听风八百遍”在酸涩苦辣中铸就美妙，在平凡琐碎中酿造美好，识人间知教育，默默呵护花开，他们就是我们班主任。今天我将从以下四个方面来分享我和星辰班孩子们的故事：

一.学生：做闪耀的小星星

二.班级：做温暖的引领者

三.家校：做信赖的“盟友”

四.成长：做智慧的学习者

一.学生：做闪耀的小星星

“感人心者，莫先乎情”，一个班主任要做好本质工作，首先要做到爱学生。在带这个班的时候，就把我们班级取名“星辰班”，每颗小星星都有属于自己的小小梦想，也藏有自己的小小心思。我愿他们“聚是一团火，散是满天星。”在哪都可以闪耀着自己的光芒。

“爱心，是燃烧的火，会让绝望的心灵重新点燃。关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的学习，又要关心他们的生活，还要关心学生们的身心健康”诠释着班主任的工作。于是每天早晨，我早早来到教室：学生有没有到齐，班级是否干净、通风；遇到天冷或天热的时候，看看孩子们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了；集体活动前要安排好同学们应必备的用品……一点一滴中，一言一行下，用自己的光芒去照亮孩子蹒跚前行的路，让孩子们在学校中感到温暖，健康快乐成长。

凝聚班集体：从“一颗”到“一群”星星。于是我开始了“念叨式”教育，把所有的口头语人称替换，我会说“我们班的某某某”“我们的班集体”“咱们班的小朋友”“我的旺旺欣欣”等等，让孩子从心里知道老师和小朋友一起，是一个集体，每个人都是其中的一员，每个人都要融入其中。当角色成功转换，团结的种子就种在了每一个小朋友心中。

二.班级：做温暖的引领者

教育的根本目的不是成功，而是幸福。当学生离开学校时，带走的不仅有知识，更重要的是对理想的追求。我们不光要关注孩子今天走得快不快，还要关注孩子明天走得远不远，更要关注孩子每天过得好不好。

（一）抓习惯培养，教给孩子方法。

上课方面我会比较重视培养学生的倾听习惯；作业方面我很关注书写，设立书写班级之星。我会不定期抽查教室卫生情况，培养学生良好的卫生习惯。我发现只有老师在意，学生才会在意。因此，当我发现教室有垃圾的时候，我会主动拾起，以身作则。

如何抓班级习惯培养呢？我认为有三点：勤、严、细。勤是前提，勤接触，勤表扬。严是基础，严于利己，严格要求学生。细是关键，细心、细思、细管理。习惯培养要从实际出发，明确目标，办实实在在的事，让学生真正体验到班级的氛围。

（二）树立榜样，同伴辐射影响。

三人行必有我师。树立榜样，同学间互相学习，促进良好班风的形成，让更多小朋友眼里有光、心中有爱。班级中谁为班级做贡献了，谁主动学习，谁维护班级卫生了，谁做好课前准备了，从细节中发现学生好的行为。

（三）培养班干部，班级自治。

开学初，我们班通过学生自荐和教师推荐，最终确定了新的班干部名单。在组建班委会时，我遵循了以下原则：

（1）认真选拔；明确职责； 树立威信；授之以渔；大胆放手；及时激励。

同时，在班级中设置了每位同学的小岗位，每个人都可以根据自己的情况选择小岗位。实现人人有事做，人人都是小主人，培养每位同学的责任感。

（四）接纳“个别生”，让阳光照进来。

个别生教育是班主任在班级管理中特别具有挑战性，常常让班主任不知如何“招降”。我们班也有这样一位学生，面对这类孩子，我认为：

（1）深入了解，有的放矢，抓住学生转变的契机。

（2）正面教育，发现亮点，激扬优点，信任宽容。

（3）抓反复，反复抓，循序渐进，有耐心。

（4）多方配合，营造环境，重视集体教育和家庭教育相结合。

简言之：多了解，多尊重，多关爱，多表扬，多信任，多耐心，多合作。

（五）多一点“童心”，师生乐融融

真诚是永远的必杀技，爱学生做到润物细无声，才能把工作做到学生心里去。

（1）以身作则，言出必行； 善罚分明，一视同仁；坦诚相待，重仪式感；  

（4）以生为本，大胆放手；得体示弱，双向奔赴。

偶尔学会示弱。在班级管理上示弱，让班干部想办法，激发潜能；在转化后进学生上示弱，“请他帮帮我”。

三.家校：做信赖的“盟友”

（一）班主任：关爱于微，家长看见爱

留意孩子们平时相处的暖心画面，会感动于他们每一次的进步成长，及时拍下一幕幕珍贵的照片，及时保存下来，分享在群里。有时会打印出来后贴在班级，附上一段小文字。会在他们受挫委屈时，悄悄放个小零食贴上便利贴，写下悄悄话帮他抚去阴霾。从这些点点滴滴之处，家长们看见爱，自然会信任班主任。

（二）家长：为孩子付出，班级建设的“盟友”

与此同时，与我的家长们相处愉快，他们是班级发展的后援团，班级工作的开展离不开他们的支持，与他们成为“盟友”，目标只有一个：一切为了孩子。我们班开学初家长志愿者来到学校帮教室打扫卫生，积极购买班级图书角的图书，运动会家长到校来帮忙，值周的时候来校维持秩序。

四.成长：做智慧的学习者

做一个幸福的班主任，爱自己是终身浪漫的开始。

（一）保持阅读，提升专业能力

多阅读，一定不会错。我会买一些班主任工具书，如《班主任工作漫谈》《班主任工作十讲》等等。比如国家中小学智慧教育平台中的班主任基本功板块学习全国名师带班育人的方略。

（二）经验取道，跟着前辈学

前辈们在班级管理中其实有很多小妙招，实用有效，有时遇到问题的时候先看看他们是怎么做的，多学习宝贵经验；还可以利用网络资源，搜寻管班小妙招等等。这些是我关注的班主任的公众号。

（三）关爱取悦自己

在繁杂的工作中，不要忘了休息，学会奖励自己。

不做苦行僧，也不愿做蜡烛，我想做有电源的灯，唯有生命有质量，教育的路才可能走得更久更远。利用假期旅游，下班后、周末时间聚会放松、运动等等。

屠格涅夫有句话是这样说的：“人生的最美，就是一边走，一边捡拾散落在路旁的花朵，一生将美丽而芬芳。”希望我们在教育的天空下且歌且行，一路花开满树，芳香满径。