深入生活化实践，推进项目式学习

——金坛区小学综合实践活动课题组第28次活动报道

12月22日下午，金坛区小学综合实践活动课题组联合金坛区小学劳动青年教师团队，在华罗庚实验学校新城分校成功举办第28次活动。本次活动内容包括课堂教学观摩、评课议课以及课题研究讲座，旨在提升教师的教育教学水平和学生的实践能力。

活动伊始，课题组成员及青年教师共同观摩了由陈梦瑶老师执教的一课《我是路口设计师》。课堂上，陈老师通过生动形象的教学方式，让学生了解了交通标志的作用，并学会了在不同的路口设计交通标志。这节课不仅丰富了学生的交通安全知识，还培养了他们的创新意识和实践能力。

紧接着，许兆越老师带来了《指纹寻宝》一课。许老师引导学生运用观察方法，深入了解指纹的形状特点。通过对比多种指纹，让学生认识到每个人的指纹都是独一无二的，终身不变，具有极高的价值。这节课激发了学生对生物学的兴趣，使他们认识到自身潜藏的价值。

在随后的评课议课环节，与会人员对这两节课进行了深入探讨，给出了自己的评价和建议。大家纷纷表示，这两节课的教学内容丰富，教学方法新颖，充分体现了实践性与创新性。同时，教师们也针对课堂教学中存在的问题提出了改进措施，以期进一步提高教学效果。

最后，课题组的李晖老师以项目式学习为主题进行了理论讲座。讲座围绕项目式学习的理念、方法及其在教育教学中的应用进行了深入阐述，为在场的教师们提供了宝贵的理论指导。项目式学习的特点是从一个需要解决的问题开始，以产品的形式结束，此过程包括学习目标、真实或接近真实的问题情境、学生的自主权、社会及专业人士资源、学习共同体的创建及评价六大核心要素。贯穿项目式学习教与学过程始终的特征是生成和体验。

本次课题组活动取得了圆满成功，参与者均表示收获颇丰，期待在未来的教育教学中取得更大的进步。