“校家社”联动共育,构建“大思政课”育人新格局 ——记沉浸式思政课程资源的开发与实践研究课题组第3次活动

发布时间:2024/4/1 20:34:21 作者:高珊珊 浏览量:756次

“校家社”联动共育,构建“大思政课”育人新格局

——记沉浸式思政课程资源的开发与实践研究课题组第3次活动

新时代迈步新征程,“校家社”协同开新局。为积极探索“校家社”协同育人新机制,构建学校、家庭和社会“一主两翼”模式,培养青少年向上向善风尚,1223日下午,四世同堂联合东城街道家庭教育研究院、东城街道关工委、华兴社区、东城实验小学及丁飞名班主任工作室全体成员,以送课进企业的方式走进蜂巢能源,开展了“争做新时代华罗庚星”主题系列活动。 

参观拓视野,科技伴我行

同学们首先来到了蜂巢能源的展厅进行参观,展厅里呈现的等比缩小的厂区模型让孩子们大饱眼福这儿不仅呈现了蜂巢能源庞大的产区规模,也展示出蜂巢能源的创新水平。展厅内陈列着各种电池产品和技术应用案例,让同学们对电池有了更全面的认知。蜂斗者党建长廊同学们了解了蜂巢人一路以来的“奋斗”历程,感受在党建的引领下蜂巢的壮大和发展,真切的感受到科技带给我们的改变。

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微课进企业,德育润童心

随后,东城实验小学副校长丁飞老师为同学们带来了一场别开生面的班队课《争做新时代的“华罗庚星”》,以一颗星星引出华罗庚精神,不同的家庭分享了有关华罗庚爷爷的感人故事,诠释了自强不息、勇攀高峰、家国情怀、甘为人梯的华罗庚精神。丁飞老师饱含深情地朗诵了《致留美全体中国留学生的一封信》,将整个班队活动的气氛推向高潮。最后,同学们分享了各自的发明创造,根据自己的兴趣爱好充分利用废置不用的日常生活物品进行了各种科技小制作,亲手制作的作品有的价值实用性强、有的比较精致美观、有的是生活现象发现,各有特色、精彩纷呈,颇具观赏性和创造性。

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每一次经历都是成长,每一次锻炼都是财富。此次活动,队员们走出校园,走进企业,探索未知,寻找答案,学习了精益求精、不断创新的工匠精神,也树立了科技兴国、科技强国的理想。这不仅是一次对工程教育的启蒙与探索,更是一次成长中的历练与挑战。

专家领方向,学思促成长

活动最后,常州市教科院德育教研员钱柳云老师应邀为老师们做了题为《方寸之间 育人无声》的专题讲座,钱老师从教育的根本意义出发,重点介绍了在班级建设中呈现的优秀案例,以此来分享她的德育智慧和育人理念。“一草一木皆传情,一墙一壁皆育人”,从如何确定班级的育人理念、怎样做好班情分析、确立哪些班级目标、实施策略是什么、钱老师一步一步,一句一句详实地分享着她的思路与方法,以学校、家庭、社会这三方面形成教育环岛,构筑“成长群岛”,实现“朋辈共生”。

钱老师的讲座教育方法具体,教育案列详实,教育站位高远,为老师们在班主任工作的方面提供了行之有效的方法,推动理论学习向实践转化。最后,丁飞老师对此次活动进行了总结,并就班主任的部分工作做了几点梳理和点拨。

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丁飞名班主任工作室将持续探索思政实践育人新模式,不断打通“思政小课堂”和“社会大课堂”的通道,努力培养堪当民族复兴重任的时代接班人


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