“绿色教育”

——班级特色文化建设的思考与实践

东城实验小学      杨美琴

哲学家苏格拉底曾经说过：“欲无杂草，必须种上庄稼”。班主任工作中，我们经常会被各种问题所困扰：学生的不良行为习惯、班风学风差、家长不给力等等。如何去除这些班级管理里的“杂草”，最好的办法就是“种上庄稼”，即用良好的班级特色文化进行正向引导教育。这就是今天我想要和大家一起交流的话题——《“绿色教育”班级特色文化建设的思考与实践》。

我主要从以下三方面和大家谈谈我的思考和实践。

一、依托学校品格提升工程，开展“绿色”教育

    二、依托学科课程资源，开发“绿色”教育资源

三、捕捉偶发事件，挖掘“绿色”教育资源