2024春班主任工作总结

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（6）班的班主任工作。先做以下几项工作的总结：

一 、培养学生良好的行为习惯

培养学生良好的行为规范是本学期的重点工作。本学期主要抓文明礼貌、卫生安全，服装礼仪等教育。

 （1）培养学生遵守纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用晨会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。经常和任科老师沟通，了解学生上课纪律情况，及时处理一些课堂上出现的问题。多采取鼓励措施，表扬表现好的同学，对违反纪律的同学耐心教育。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者经常反复。以后还要加强教育。

（2） 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，由班干部督促检查，在此基础上促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。

（3）培养学生的安全意识

“安全最重要”在我们班已得到共识。开学初就制定了安全条约，经常利用晨会课进行安全教育，还利用身边的事例和报上的事例教育学生，使他们受到活生生的教育。每到假期更是一再叮咛，要注意防火防电，防水。在学校强调要轻声慢步，不追逐打闹。值得幸慰的是，本学期没有发生任何安全事故。

（4）培养学生良好的学习习惯。

良好的学习习惯是搞好学习的根本保证。在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生良好的学习习惯。如课前准备，上课站立姿势，写字姿势，拿书姿势，读书姿势等等，都有严格要求，严格训练，尤其是写字姿势，学生容易反复，需要老师时时提醒，才能逐渐养成好习惯。通过努力，我们学生的写字姿势比较正确，书写也比较规范。课堂上，善于调动学生参与课堂教学的积极性，训练了学生动口、动脑、动手的能力。经常赏识学生，鼓励学生，还准备了一些的奖品发给学生，学生的学习劲头更足了。

二、 发挥班干的骨干作用

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，方冉和潘杰两个同学不但工作大胆，每天像小老师一样，组织学生早读，午读，收发作业。还做得很有条理，在班同学中威信也高，被评为优秀少先队员。

三、 做好家访工作

 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学，经常与家长取得联系，互通情况。和家长商讨教育方法。如王赟，刘程，甘明昊等同学，通过努力，他们在纪律、学习方面都有了进步，但其中甘明昊同学的进步还不是太大，因为底子差学习上面比较吃力，因此课堂上不遵守纪律的情况时有发生，今后还要重点关照。

四、认真完成各项任务。

本学期德育处开展了很多活动，每次我都积极按时、按质、按量完成。如黑板报，我班有个黑板报小组每期都精心设计版面，认真组织内容，力求完美。在每次的卫生检查中，都认真完成。学校组织的各种活动，我都鼓励学生参与，并给予大力支持。

五、存在问题。

1、部分学生自控能力比较差，课堂经常有学生不认真听课，玩小动作。

2、 部分学生自我意识强，表现比较自私，不会和同学和睦相处，动不动就动手打人。

今后要针对这些存在的问题加强教育。