2024年春学期班主任工作小结

                东城小学   焦月萍

时间过得真过，一学期又晃晃而过。从孩子们的期末成绩来看，大部分孩子都取得了进步。回想整个和孩子们交往的过程，是斗智斗勇。在孩子们成绩进步的同时，孩子们各方面又取得了哪些进步？这学期我主要培养了孩子哪些方面的习惯和能力？一学期结束了，有必要做一反思。

一、继续诵读经典，夯实孩子们的底蕴

我们班很特殊，两极分化很严重，末尾的几个孩子因为家庭的原因，母亲的学历、家庭环境有限，所以孩子的智力、能力发展都是落后的。有些家庭想不管孩子，最后还是被我的耐心、诚心感动。

每天发儿歌背诵视频给我，一周会发一课《国学经典》给我，有的孩子每天还把读课外书的视频发给我。通过坚持阅读，孩子们的智力得到了些许的发展，语言的积累逐渐增多。有一位叫孟诗媛的女孩，期末的写话展开了丰富的想象，语言表达流畅，最后写话居然没有扣分。但是前面的基础还是错误较多，我想：她还有其他四位后进的孩子在三年级肯定又是一定难啃的馒头。所以在暑假里里还是要继续规划、努力、加油。一旦家庭的管教松懈下来，孩子的基础又会让人着急。

二、每天坚持，培养孩子良好的倾听能力

 不管中午多累多忙，在吃完后就是我和孩子们阅读的时间。这学期，我给孩子读了《吴姐姐讲历史故事》，通过我的带领和影响。许多孩子阅读的兴趣不断激发，而且也在孩子们的心中播下了上课时一定要认真倾听，眼睛看好老师的习惯。相信坚持下去，孩子们的倾听习惯越来越好，各方面的积累也会更加棒！

三、坚持蹲班，观察孩子和孩子真心交流

通过蹲班，许多孩子下课时会走到我面前与我交流，让我感觉整天都浸润在童心的河流之中。而且通过观察，也让我了解到了孩子的动向和孩子的特点，增加对他们的了解、疏导及管教。让孩子们生机勃勃地发展和前进。

四、加强和家长的沟通，形成合力促发展

平常我会把自己的心得、反思发在家长群，和家长们交流。一些好的文章、视频我也会发在群里，和大家一起学习。对于一些后进的孩子，我会主动打电话和家长交流一些好的方法和策略。功夫不负有心人，班上大部分家长还是很得力的。对于班主任的工作还挺支持。应该说，现在，我班是一个健康、积极、上进、团结的班集体。

  在未来的道路，我还要注意观察、发挥孩子的特点，让他们更好的发挥自己的才能，为班级服务，提升自己的能力，让孩子们体会到学习和成长的快乐。