课题中期
发布时间：2023/1/5 13:29:52 作者：学校管理员 浏览量：205次
附件5：
金坛区东城实验小学校级课题
中期评估表
课 题 类 别 校 级
学 科 分 类 体 育
课 题 名 称体育教学中学生身体生长变化对
提升体能策略制定的影响
课 题 负 责 人 周 青
负责人所在单位 金坛区东城实验小学
填 表 日 期 2022年11月18日
拟 结 题 时 间_ 2024年9月
常州市教育科学规划领导小组办公室制
2011年1月
一、课题组核心成员（不超过10人）研究概述
姓 名 | 主 要 成 果 |
周青
| 收集资料、制定课题研究方案、组织成员学习 编写设计体能练习教案 |
买微娜
| 组织游戏、比赛各类活动 收集分析资料、整理研究成果、撰写课题研究报告、编辑相关论文 |
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二、课题研究进展情况（研究什么问题；怎样开展研究的；问题解决的程度如何。限2000字以内）
本课题基于本校学生体质下降带来体能下降的问题，通过对体育教学内容的设计，优化体育活动的内容，以五年级为对象，四个班一起研究分析，实践一段时间后通过对学生体能项目的测试，对数据进行研究，发现问题并完善，提高学生的体能状况，形成更有效的课堂内容和锻炼方法。 学生体能锻炼的关键期是低年级阶段，而这阶段中课堂教学是中学生发展体能的重要时期。体能分为两大部分，一是与健康有关的体能，包括心肺耐力、肌肉耐力、力量、柔韧性等，二是与运动有关的体能，包括力量、速度、灵敏、协调性、平衡性等，水平三阶段重点发展心肺耐力、灵敏性和速度。 a、让同学们自己参与到测评中来，与身边的人做对比，评价自己体能不足的地方，进而从思想上重视发展自己的体能，树立增强体能的信心。 b、针对发现的问题，制定解决问题的计划，并组织学生参加各种各样的体育活动，克服害羞心理，培养刻苦耐劳、勇于吃苦的精神。 c、通过实施策略，再次对学生的体能进行测试，对数据进行比较，再次发现问题并再制定更完善的方法。
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三、取得的阶段成果（包括出版、发表的成果、已产生的实践反映及专家、行政领导的评价等。已发表的论文，请注明发表的时间及刊物） 《小学女生身体变化与体育教学内容调整研究》获2023年金坛区“教海探航”征文二等奖 | ||||
四、 课题研究中存在的问题或不足
1、课堂教学中还存在着很多不足。教学中还有一些虚浮不实用的形式，学生的主体地位还没有得到充分的重视，各种练习常常流于形式，并未落到实处。在今后的课题研究和课堂教学中，我们将进一步进行研究和落实，努力追求以学生为主体的高效课堂教学。 2、对个案的理解不全面，实践中有的组员有应付思想，对应该深入研究的部分，还只限于停留在表层，只求有，不求精，这样的态度是要不得的，需在今后的实验中加以改进。
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五、 下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施 1、课题组内成员相互观摩各自组织的研究活动。 2、组织学习校外同类课题经验，邀请专家或利用网络进行学术交流和研究活动。 3、课题组每学期有课题研究进展计划，研究目标、内容、活动及措施明确。
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