4月18日，常州市小学信息科技学科教学研讨活动在常州市钟楼外国语学校举行。第一节由花园第二小学费蕾老师执教《课间游戏征集令——AI 互动视力游戏》。这节课以“215专项行动”为切入点，通过分析真实问题激发学生的探究兴趣，引导他们将技术学习与生活需求相结合，体现“科技向善”的理念。学生在项目化学习的过程中不仅掌握了手势识别的人工智能技术，还增强了数字社会责任意识。

  第二节由钟楼外国语学校周楠老师执教《诗情画意》，将人工智能与美术、语文学科有机融合，引导学生将自己喜爱的古诗作为创作源泉，利用开放式人工智能平台中的AI 图像创作技术，围绕“意境美、构图美、色彩美”的评价标准，生成诗配画数字作品。通过学习文生图的百度iRAG技术，引导学生深入理解AI绘画的科技原理，拓宽了他们的科技视野。

  课题组老师通过线上和线下组合的方式参加了此次活动，在线下的互动研讨环节，课题组成员史春晖老师积极发言，他认为两节课聚焦人工智能教育实践，费老师以“课间游戏”为主线，类比人类学习过程（观察、训练、验证），将抽象的机器学习具象化。周老师融合艺术元素，设计多维评价框架提升学生分析能力。两位教师均关注课堂生成问题，如数据隐私、技术局限性等，引导学生辩证思考。其他成员也在线上进行了研讨，大家对人工智能环境下平台的使用展开了讨论，并对跨学科教学，项目式学习的设计和实施提出了自己的看法。