铭记三星智慧，争当传承新星

——沉浸式思政课程资源的开发与实践研究第22次研修活动成功举行

为进一步探索一体化视域下博物馆里的思政课教学的新路径和新形势，加强德育工作者和班主任思政育人工作的教研学水平，9月28日，金坛区丁飞名班主任工作室第22次研修活动在金坛三星村遗址与金坛博物馆成功开展。本次活动以“触摸三星村文脉，传承华罗庚精神”为主题，通过沉浸式研学与情境式教学，为师生带来了一场穿越六千年的文化思政课。

沉浸研学，触摸文明脉搏

活动伊始，东城实验小学的师生、家长代表及工作室成员一行，首先走进了蕴藏着千年文明密码的三星村遗址。在考古现场，学生们不仅亲眼见证了严谨的考古作业过程，观察了揭示年代序列的地层剖面，更通过与出土文物的近距离接触，直观感受到了新石器时代先民的聚落生活与墓葬文化，深刻体会到考古工作对于追溯中华文明起源的重大意义。

随后，队伍移步至金坛博物馆。馆内丰富的文物展陈与生动的生活场景复原，将三星村先民的生产生活智慧娓娓道来。学生们在“模拟考古挖掘”“陶器纹饰拓印”等实践环节中热情参与，亲手触摸历史，于方寸之间探寻文明印记，并在三星文创中心打卡留念，完成了从历史学习者到文化体验者的角色转变。

情境课堂，涵养文化自信

在厚重的历史氛围中，一节别开生面的情境式思政课《三星文化胜“五星”》就地展开。工作室成员高珊珊老师，以三星村遗址为鲜活案例，引导学生们结合课前任务单，共同解析“中华文明连续性、创新性、包容性”的深刻内涵。课堂围绕“文化遗产保护与青少年责任担当”展开热烈讨论，将古老文明与时代责任紧密相连，激发了学生们守护历史、传承文化的使命感。

创意传承，赓续中华文脉

为深化学习成果，活动特别设置了“三星文创作品设计”环节。学生代表们将以三星村精品文物如“云雷纹”“牙质镦”等为灵感源泉，结合学校特色社团课程，创作版画刻章、仿制陶艺、AI模型等文创作品。这一举措旨在鼓励学生争当有文化、有自信的金坛“文创小达人”，在创造性转化中让古老文明焕发新的生机。

专题报告，树立时代担当

活动的最后，两场立意高远的专题报告将现场氛围推向高潮。蒋雄飞老师以《触摸三星村文脉，传承华罗庚精神》为题，刘涛老师以《探源三星村文明，赓续中华文脉魂》为题，带领全体成员深入挖掘三星村古文明在世界文明史上的重要地位与贡献。报告引导学生们将古老的华罗庚精神与新时代的文化自信相结合，牢固树立起保护与传承中华璀璨历史文化的坚定意识。

本次研修活动是一次将课堂搬出校园、将思政融入历史的成功实践。它生动地勾勒出“理想思政课堂”的模样——是行走的、可触摸的、能引发内心共鸣的。通过这样的探索，不仅拓展了学生的思维方式，拓宽了理想课堂探索的新路径，提升了教师的教学素养，更在每一位参与者心中埋下了文化自信的种子，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定了坚实根基。（刘涛）