深耕课题研训 筑牢安全防线

——东城实验小学体育组召开课题推进暨安全工作专题会议

为深入推进《新课标视域下促进儿童基本运动技能提升的体育教学实践研究》课题工作，同时进一步强化体育课堂安全管理，2026年5月19日，东城实验小学体育组召开了课题推进暨安全工作专题会议。全体课题组成员及体育教师参会，会议围绕课题成果梳理、结题准备、资料收集及安全教育等议题展开部署。

一、课题推进：聚焦成果凝练，冲刺结题准备

会议首先由张玲老师对课题研究进展进行了阶段性总结。自2023年立项以来，课题组紧扣新课标中“基本运动技能”贯穿水平一的要求，已完成以下重点工作：

现状调研：完成对水平一学生基本运动技能的调查分析，明确了我校低年级学生移动性、非移动性、操控性技能的发展现状。

模块构建：形成了以“移动性技能、物体操控技能、非移动性技能”为导向的单元模块教学方案，建立了基本运动技能学习素材库。

课例积淀：积累了多节典型课例，如4月16日钱敏老师执教的《立定跳远：小蝌蚪历险记》，生动呈现了情境化教学在基本运动技能提升中的有效应用。

成果产出：会议明确由刘峰老师负责统计全体成员在课题研究期间发表的论文、基本功竞赛及评优课获奖情况，为结题报告提供数据支撑。

结题工作部署：撰写结题报告，要求系统梳理研究过程、提炼研究成果、反思研究不足，确保结题材料规范、完整、高质量。

二、资料收集：分工明确，确保过程留痕

为丰富课题结题佐证材料，胡舒贞老师提出对资料收集工作进行了细致分工：

会议要求各负责人于规定时间内完成资料归档，确保课题研究过程“有据可查、有图可依”。

三、安全专题：落实“四到位”，筑牢课堂防线

王校长对体育组前期在校田径运动会、“校长杯”、“区长杯”足球赛等活动中的辛勤付出给予了充分肯定。同时，针对日常体育教学中的安全工作进行了重点强调和专项部署：

核心安全要求：

排队进出：上下课时须组织学生排队有序进出操场，避免拥挤推搡。

安全教育进备课：每节体育课的备课本上必须有一句明确的安全教育提醒，做到“课前有警示、课中有落实”。

落实“四到位”机制：

教育到位：课前明确告知学生动作要领及风险点

管理到位：课堂组织有序，练习间距合理

救助到位：掌握基本急救技能，器材配备齐全

协调处理到位：发生问题及时上报、妥善处置

会议强调，教师要充分预判教学中可能出现的意外情况，提前告知学生“会有什么样的后果”，引导学生树立自我保护意识，做到“保护自己、保护同伴”。

四、下一阶段工作安排

结题冲刺：各成员按分工于6月中旬前完成论文统计、图片收集、材料上传等任务。

安全常态化：将安全教育纳入每日课堂常规，形成“备、教、评”闭环管理。

成果推广：整理典型课例与教学素材，为区域内低年级基本运动技能教学提供参考。