为进一步推进课题研究，聚焦研究重难点，切实落地课题研究成果，4月21日，课题组成员齐聚东城实验小学，聆听杭丽俊老师带来的《问题规模与算法步骤的执行次数》。本课面向小学中高年级学生，以“侦探破案”为趣味情境，带领学生走进信息科技的核心概念——问题规模与算法步骤执行次数。通过猜数游戏、累加实验等互动任务，学生将亲身体验“数字个数”如何影响“猜测次数”与“运行效率”，在推理与探究中初步建立算法效率意识。课程融合计算思维、数字化工具与小组合作，寓教于乐，助力学生揭开算法世界的“规模密码”。课后，课题组成员趁热打铁开展研讨交流。大家以课堂实例为依托，紧扣研究主题深入探讨，互换思考见解，在思维交流中探寻教研新思路，助推课题研究稳步前行。