主持人姓名

周青

性别

女

民族

汉

出生

年月

199412

1．选题：随着国家经济、生活水平的提高，人民生活质量也得到了大大的提升，但是从每年的国家学生体质统计来看，情况不容乐观，甚至说全球的青少年体质都在下降，特别是中国学生的肥胖问题和视力问题尤为严重。社会发展靠人，中学生作为祖国的接班人，他们的身心体质健康直接关系到中华民族的未来发展。中学生体质的下降收到了国家的高度重视，2007年4月，教育部在新闻发布会上就明确表示要大力增加学生的体育活动时间，提高学生体能。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于印发＜学生体质健康监测评价办法＞等三个文件的通知》（教体艺〔2014〕3号），这些文件更能体现国家对学生体质健康的关注。

2.本课题研究目标：1、本课题基于本校学生体质下降带来体能下降的问题，通过对体育教学内容的设计，优化体育活动的内容，以五年级学生为对象，三个班一起研究分析，实践一段时间后通过对学生体能项目的测试，对数据进行研究，发现问题并完善，提高学生的体能状况，形成更有效的课堂内容和锻炼方法。

3.课题研究内容：学生体能锻炼的关键期是低年级阶段，而这阶段中课堂教学是学生发展体能的重要时期。体能分为两大部分，一是与健康有关的体能，包括心肺耐力、肌肉耐力、力量、柔韧性等，二是与运动有关的体能，包括力量、速度、灵敏、协调性、平衡性等，水平三阶段重点发展心肺耐力、灵敏性和速度。

4. 本课题的实施过程与方法设计

（一）确定对象

本课以东城实验小学2022年五年级学生为研究对象，四个班同样教学，学期初与学期末分别进行体能抽测取平均值进行统计分析。

（二）教学活动形式

1、课内与课外相结合，两者互补，促进学生体能的全面提高。

2、丰富多彩的体育活动

3、用现代化的手段，利用文献、论文、资料来保证课题的高效性。

（三）、本课题的研究方法

①文献研究法 ②调查研究法 ③行动研究法

④测试研究法 ⑤比较研究法 ⑥总结经验研究法

（四）、过程概述

（1）准备阶段：2022年9月

撰写课题论证报告，拟定研究方案，查找文献资料，建立网络研究。

（2）实践阶段：2022年9月--2024月11月

1、对学生的体能数据进行初测，找到问题并制定策略

2、开展各种各样的体育活动，课内课外相结合，锻炼学生的体能， 撰写中期研究报告，进行论证并改进措施。

（3）总结阶段：2024年12月-2024年9月

撰写结题报告，进行结题鉴定。

本课题组成员有着很高的工作热情，学习主动，积极要求上进。课题组周青和买微娜两位成员都在金坛市体育优质课评比中获得过好成绩，都爱岗敬业、有着强烈的科研和专业发展意识，都曾在市级以上发表过文章，多人参加过片级教学比赛。本课题组成员涵盖篮球、足球、田径等专业，有着很强的专业能力。因此，我们坚信，只要本课题组成员统一认识，相互学习、相互帮助，以一线教学为基础，以一线教师为主体，定期进行阶段性讨论、小结，专家指导，认真开展课堂教学展示和诊断研讨，及时写好课题研究记录和相关案例文章，最终一定能高效完成研究任务。

主要研究阶段

完成时间

课题组成员分工

阶段成果形式、数量

最终研究成果形式和数量

预期达到的目标

承担者